H12.1 6v les micro-macro redeneren over eigenschappen

H12 Materialen

micro-macro redeneren over stofeigenschappen
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H12 Materialen

micro-macro redeneren over stofeigenschappen

Slide 1 - Tekstslide

inkomen Bindingen (herhaling v4)
Maak met jouw groepje een overzicht van alle type bindingen.

Tussen en/of binnen 
moleculen
zouten
metalen

Slide 2 - Tekstslide

Deze les:
- eigenschappen van kunststoffen veranderen
- leren redeneren: Micro-ABC en SPA+
- eigenschappen van metalen en keramiek (zelfstudie)

Slide 3 - Tekstslide

aan het eind van deze les:
- kun je op microniveau uitleggen welke invloed weekmakers, ketenlengte, structuurkenmerken en crosslinks hebben op de eigenschappen van een polymeer
- weet je hoe je micro-ABC en SPA+ kunt gebruiken bij het formuleren van een  antwoord op microniveau

Slide 4 - Tekstslide

Plastic en kunststof is hetzelfde
A
waar
B
niet waar

Slide 5 - Quizvraag

plastic
In ons dagelijks taalgebruik hebben we het vaak over "plastic". Hiermee bedoelen we kunststoffen die vervormbaar (plastisch) zijn. Dit zijn dus thermoplasten.
Er zijn ook kunststoffen die niet vervormbaar zijn (thermoharders). Niet alle kunststoffen zijn dus "plastic".
In het volgende filmpje zie je hoe je de hardheid van een thermoplast kunt veranderen.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Leg op microniveau uit waarom een kunststof harder en steviger wordt als de ketenlengte van de polymeermoleculen toeneemt

Schrijf je antwoord op zoals je dat op een toets zou doen!
(oefen in formuleren)
timer
2:00
DENKEN
timer
2:00
DELEN
UITWISSELEN

Slide 8 - Tekstslide

Leg op microniveau uit waarom een kunststof harder en steviger wordt als de ketenlengte van de polymeermoleculen toeneemt

Slide 9 - Open vraag

Micro-ABC
REDENEREN over bindingen/moleculen is een ABC-tje​

Atoomgroep/deeltje/molecuul benoemen​
Binding / interactie benoemen​
Conclusie trekken​

Dit is een handig hulpmiddel om je eigen antwoorden de CONTROLEREN


Slide 10 - Tekstslide

Leg uit welke invloed vertakking van de polymeerketens (dus het toevoegen van zijgroepen) heeft op het smeltpunt van de kunststof. Vergelijk bijvoorbeeld de structuur van LDPE en HMPE op blz 15.

Schrijf je antwoord op papier en controleer met het micro-ABC
(oefen in formuleren)
timer
2:00
DENKEN
timer
2:00
DELEN
UITWISSELEN

Slide 11 - Tekstslide

Leg uit welke invloed vertakking van de polymeerketens (dus het toevoegen van zijgroepen) heeft op het smeltpunt van de kunststof. Vergelijk bijvoorbeeld de structuur van LDPE en HDPE op blz 201.

Slide 12 - Open vraag

Eigenschappen veranderen
Je kunt de eigenschappen van een kunststof dus beïnvloeden door:
- de ketenlengte van het polymeermolecuul
- zijgroepen/vertakkingen van het polymeermolecuul

Je kunt de structuur van een polymeer ook beïnvloeden door het toevoegen van weekmakers (je kunt thuis de uitleg terugkijken met de video op de volgende dia)


Slide 13 - Tekstslide

0

Slide 14 - Video

Weekmakers
= kleine moleculen die tussen de polymeerketens gaan zitten
Hierdoor neemt de afstand tussen de ketens toe en de aantrekking (vdW binding) tussen de ketens af

Slide 15 - Tekstslide

Wordt een thermoharder beter vervormbaar als je een weekmaker toevoegt?
A
ja
B
nee

Slide 16 - Quizvraag

Samenvatting
Je kunt de eigenschappen van een kunststof dus beïnvloeden door:
- de ketenlengte van het polymeermolecuul
- zijgroepen/vertakkingen van het polymeermolecuul
- een weekmaker toevoegen

Andere toevoegingen voor het uiterlijk of de productie zijn bijvoorbeeld kleurstoffen of blaasmiddel (piepschuim).

Slide 17 - Tekstslide

redeneren met SPA+
Bij examenvragen moet je vaak een gegeven stofeigenschap verklaren met je kennis van bindingen en moleculen
Soms is het lastig om de link te leggen: wat wordt er nu gevraagd?
Een Systematisch Probleem Aanpak kan dan helpen
Zo'n aanpak is er voor rekenopgaven (SPA) en voor micro-macro-redeneren (SPA+)

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Voorbeeld: Opgave 4 Kauwgom (havo 2018-II)

Slide 20 - Tekstslide

Kauwgom bestaat uit grote moleculen (polymeerketens)
Aan kauwgom wordt paraffine toegevoegd, de moleculen paraffine gaan tussen de polymeerketens zitten
Een bepaald soort binding wordt verzwakt

Kauwgom wordt beter vervormbaar
Net als bij rekenopgaven is het belangrijk om te bekijken: welke elementen zijn gegeven? Zo kom je erachter wat er eigenlijk wordt gevraagd

Slide 21 - Tekstslide

Kauwgom bestaat uit grote moleculen (polymeerketens)
Aan kauwgom wordt paraffine toegevoegd, de moleculen paraffine gaan tussen de polymeerketens zitten.
Een bepaald soort binding wordt verzwakt

Kauwgom wordt beter vervormbaar
gevraagd

Slide 22 - Tekstslide

Kauwgom bestaat uit grote moleculen (polymeerketens)
Aan kauwgom wordt paraffine toegevoegd, de moleculen paraffine gaan tussen de polymeerketens zitten.
Een bepaald soort binding wordt verzwakt

Kauwgom wordt beter vervormbaar
Paraffinemoleculen gaan tussen de polymeerketens van kauwgom zitten, DAARDOOR wordt de afstand tussen de polymeerketens groter, WAARDOOR de vanderWaalsbinding tussen de polymeerketens zwakker wordt. HIERDOOR kunnen de polymeerketens vrijer bewegen en wordt kauwgom beter vervormbaar

Slide 23 - Tekstslide

Eigen werk
leren: H12.1
(af)maken: opgave 4 tm 8

Bedenk: het werk is om van te leren, dus het gaat niet (alleen) om het juiste antwoord, maar ook om de formulering. Kijk je eigen antwoorden kritisch na! En dingen die je al weet/kunt, hoef je niet te oefenen. Maak verstandige keuzes!

Slide 24 - Tekstslide