B2: 1,2 Amsterdam in de Gouden Eeuw

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom in de geschiedenisles!

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad? 

Laat leerlingen benoemen:

- samenleving/maatschappij

- sociale omgeving

- identiteit

- regels en wetten

- sociaal wezen

- etc.

Wat gaan we doen vandaag?

-Lesdoelen

-Oorzaak en gevolg

-Amsterdam in de Gouden Eeuw

-Opdrachten

-Afsluiting  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Hoe werd ons land rijk in de zeventiende eeuw?
  
  

• Je kunt de begrippen: oorzaak en gevolg uitleggen
  
  
  
  • Je kunt voorbeelden noemen van oorzaken
  
  
  • Je kunt voorbeelden noemen van gevolgen
  
  

Herhaling

• Wat is een oorzaak?

• Wat is een gevolg? 

Oorzaken en gevolgen

• Oorzaak --> waardoor het gebeurt

• Gevolg --> wat er gebeurt
  

0

Welke oorzaak-gevolg relaties heb je gezien? 

Oorzaak-gevolg opdracht

-Alleen

-10 minuten

-Nabespreken

Amsterdam in de Gouden Eeuw

Lees tekst B: handig die oorlog

• Gevolg: enorme groei van Amsterdam
  

• Oorzaak: mensen vertrekken vanuit Antwerpen
  

• Oorzaak: afsluiting Scheld, te weinig voedsel

Amsterdam in de Gouden eeuw

Stapelmarkt

Plaats waar handelswaar tijdelijk wordt opgeslagen, om van daaruit verder te worden verhandeld.

• Welke producten?

Amsterdam in de Gouden Eeuw

-Pakhuizen

-Grachtengordel

Amsterdam in de Gouden Eeuw

• Gevolg:
  
• Droogmakerij

• Oorzaak:
  
• Te weinig voedsel en landbouwgrond

0

Controle

Paragraaf 1,1: Gouden handel

Opdrachten: 1 t/m 8

Blz. 8 t/m 11

Opdrachten

Afmaken oorzaak-gevolg opdracht

Paragraaf 1,2: Amsterdam in de Gouden Eeuw
Opdrachten: 2, 3, 4, 6, 7
Blz. 12 t/m 15

Klaar? maak de woordzoeker

Schrijf deze opdrachten in je planner!

Hoe werd ons land rijk in de zeventiende eeuw?

Fijne dag!