5-03-2025

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

¡Bienvenidos!

• En tu mesa:
• Libro de texto (= tekstboek)
• Libro de ejercicios (= werkboek)
• Cuaderno (= schrift) 
• iPad --> LessonUp

Leerdoelen Lección 3

• Aan het einde van Lección 3 kun je praten over het karakter van iemand.
• Aan het einde van Lección 3 kun je zeggen of je een dier leuk vindt of niet.
• Aan het einde van Lección 3 kun je de bijvoeglijk naamwoorden om een karakter te beschrijven gebruiken.
• Aan het einde van Lección 3 praten over dieren. 

Vul de juiste vervoeging in in de zin.

1. Mis hermanas y yo  ________________ (tocar) la guitarra.
2. Ana y Pablo ____________________ (estudiar) italiano en su colegio.
3. Los alemanes _________________ (hablar) alemán.
4. Valería ________________________ (vivir) en Madrid.
5. Vosotros ______________________ (leer) muchas revistas.
6. Mis padres ____________________ (trabajar) mucho. 

Hoy (= vandaag)

• Datum toets
• La tarea de esta semana
• ¿De qué trata esta lección?
•  Leer sobre animales
• Concordancia

Datum toets

26 maart het 6e uur

Mi gramática (p.40-41) + tekstje lezen en daar vragen over beantwoorden 

La tarea de esta semana (huiswerk deze week)

• Estudiar (leren): libro de texto (tekstboek) p. 40 Alle grammatica
• Hacer (maken): libro de ejercicios (werkboek) p.  43 - 44 ejercicio   10, 11 , 12

Lección 3 

• ¿De qué se trata la lección?

• ¿Tenéis mascota? 

Leer un texto

• ¿Qué? Lee el texto y busca los nobres de los animales. 
• ¿Cómo? En parejas
• Tiempo? 5 minutos
• ¿Pregunta? Kijk of je buurman of buurvrouw je kan helpen. Lukt dit niet, steek dan je vinger op, dan kom ik jullie helpen.
• ¿Listo? Ga bezig met het leerwerk van deze week.

Leer

• ¿Qué? Lee el texto otra vez, en silencio. ¿Qué le gusta a Manual/Daniela? ¿Y qué no les gusta? 
• ¿Cómo? Individualmente (en silencio)
• ¿Tiempo? 3 minutos
• ¿Listo? Ga bezig met het leerwerk van deze week

Dar tu opinión

• Estoy de acuerdo 
• No estoy de acuerdo
• Por ejemplo: Estoy de acuerdo con Manuel: no me gustan los reptiles. Me parecen feos 

Repaso: concordancia

el chico alto	la chica alta
el chico alto	los chicos altos
la chica rubia	las chicas rubias
el estudiante inteligente	la estudiante inteligente
el estudiante inteligente	los estudiantes inteligentes
la estudiante inteligente	las estudiantes inteligentes

Practicar

• ¿Qué? Klik op de link in de volgende slide. Maak ejercicio 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9
• ¿Cómo? En parejas
• ¿Tiempo? Rest van dit uur (niet af, gebruik dit dan thuis als extra oefening)
• ¿Pregunta? Kijk of je er samen uit kan komen. Lukt dat niet? Steek dan je vinger op dan kom ik helpen.
• ¿Listo? Ga bezig met het leerwerk voor deze week.

www.profedeele.es

La próxima vez

• Lección 3
• Los gustos de los animales
• Praten over het dagelijksleven van een huisdier
• Praten over activiteiten en voorkeuren