MK 3.1 Zintuigen en prikkels

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

2.1 - Botten

3.1 Zintuigen en prikkels

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Leerdoelen 3.1 Zintuigen en prikkels:

• Je kunt de zintuigen in je lichaam benoemen en noemen welke prikkel ieder zintuig opvangt. 

• Je kunt uitleggen hoe je lichaam op prikkels reageert.

• Je kunt uitleggen hoe berichten van zintuigen en hersenen door je lichaam gaan.

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Reageren = je doet iets

Prikkels = informatie uit je omgeving

Zintuigen = die vangen de prikkels op

gehoorzintuig
koudezintuig
lichtzintuig
pijnzintuig
reukzintuig
smaakzintuig
tastzintuig
warmtezintuig

	Zintuig	Prikkel
Oor	gehoorzintuig	geluid
Oog	lichtzintuig	licht
Neus	reukzintuig	geurstoffen
Tong	smaakzintuig	smaakstoffen
Huid	warmtezintuig	hogere temperaturen
Huid	koudezintuig	lagere temperaturen
Huid	tastzintuig	hoe voelt een voorwerp aan
Huid	pijnzintuig	pijn

bloedvaatje

haar

pijnzintuig

tastzintuig

zenuw

Zenuwstelsel:

• Hersenen
• Ruggenmerg = kanaal waar de zenuwen doorheen lopen.
• Zenuwen = soort dunne draden tussen zintuigen en hersenen en spieren/klieren.

• Prikkel komt bij het zintuig binnen.

• Zintuig zet de prikkel om in impulsen.

• Zenuwen brengen de impulsen naar de hersenen.

• In je hersenen wordt je je bewust van de prikkel.

• Je hersenen sturen impulsen via de zenuwen naar je spieren.

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Leerdoelen 3.1 Zintuigen en prikkels:

• Je kunt de zintuigen in je lichaam benoemen en noemen welke prikkel ieder zintuig opvangt. 

• Je kunt uitleggen hoe je lichaam op prikkels reageert.

• Je kunt uitleggen hoe berichten van zintuigen en hersenen door je lichaam gaan.

Noem de zintuigen in je lichaam.

	Zintuig	Prikkel
Oor	gehoorzintuig	geluid
Oog	lichtzintuig	licht
Neus	reukzintuig	geurstoffen
Tong	smaakzintuig	smaakstoffen
Huid	warmtezintuig	hogere temperaturen
Huid	koudezintuig	lagere temperaturen
Huid	tastzintuig	hoe voelt een voorwerp aan
Huid	pijnzintuig	pijn

geluid

licht

smaakstoffen

pijn

gehoorzintuig

lichtzintuig

reukzintuig

warmtezintuig

koudezintuig

tastzintuig

pijnzintuig

Schrijf op hoe je
lichaam op prikkels reageert.

Schrijf op hoe berichten van zintuigen en hersenen door je lichaam gaan.

Leren: 3.1 = blz. 111 t/m 116

Maken: opdrachten 3.1 = blz. 111 t/m 116

               Verplicht: 3 + 5 + (6) + 8 + 9 + 10 

Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 3.2 goed door.

Practicum Warm of koud?

Practicum Warm of koud?

	Linkerhand uit koud water	Rechterhand uit heet water
	warmer / kouder	warmer / kouder
Middelste bakje voelt	/ / /	/ / /
Geschatte temperatuur	.

Middelste bakje voelt

In de tabel hoeven de lln. alleen maar te turven of de temperatuur in te vullen.

De laatste rij vul je als laatste in, als je de temperatuur van het middelste bakje gegeven hebt.

Practicum Warm of koud?

	Linkerhand uit koud water	Rechterhand uit heet water
	warmer / kouder	warmer / kouder
Middelste bakje voelt	/ / /	/ / /
Geschatte temperatuur	.
Verschil met de werkelijke temperatuur

De temperatuur van het middelste bakje = 

Middelste bakje voelt

In de tabel hoeven de lln. alleen maar te turven of de temperatuur in te vullen.

De laatste rij vul je als laatste in, als je de temperatuur van het middelste bakje gegeven hebt.

2.1 - Botten

3.2 Zien

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Leerdoelen 3.2 Zien:

• Je kunt de namen van de onder-                                   delen van je oog benoemen.
  
• Je kunt uitleggen hoe je ogen werken.
  
• Je kunt uitleggen waardoor er steeds                         genoeg licht in je oog komt.
  
• Je kunt uitleggen waardoor je scherp                                   kunt zien en hoe je diepte kunt zien.
• Je kunt uitleggen waarom iemand                                 een bril nodig heeft.

Weektaak 12 t/m 18 december:

Leren: 3.1 + 3.2 = blz. 111 t/m 127

Maken: opdrachten 3.2 = blz. 117 t/m 127

               Verplicht: 

Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 3.3 goed door.

2.1 - Botten

3.3 Horen

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Leerdoelen 3.3 Horen 19 t/m 25 december:

• Je kunt de namen van de onderdelen van je gehoorzintuig benoemen.
  
• Je kunt uitleggen hoe je oren werken.
  
• Je kunt uitleggen welke geluiden je kunt horen.
  
• Je kunt uitleggen hoe de                                         luchtdruk in de trommelholte                                         geregeld wordt.

Weektaak 19 t/m 25 december:

Leren: 3.1 + 3.2 + 3.3 = blz. 111 t/m 135

Maken: opdrachten 3.3 = blz. 128 t/m 135

               Verplicht: 

Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 3.4 goed door.

2.1 - Botten

3.4 Ruiken en proeven

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Leerdoelen 3.4 Ruiken en proeven:

• Je kunt uitleggen hoe je reukzintuig werkt.
  
• Je kunt uitleggen hoe je smaakzintuig werkt.
  
• Je kunt uitleggen hoe je reuk- en smaakzintuigen samenwerken.
  

Weektaak 9 t/m 15 januari:

Leren: 3.1 + 3.2 + 3.3 + 3.4 = blz. 111 t/m 141

Maken: opdrachten 3.4 = blz. 136 t/m 141

               Verplicht: 

Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 3.5 goed door.

2.1 - Botten

Samenhang

Samenvatten

Test jezelf

Weektaak 16 t/m 22 januari:

Leren: hoofdstuk 3 = blz. 111 t/m 156

Maken: samenhang, samenvatten en test jezelf

Zorg dat test jezelf voor de toets gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les hoofdstuk 3 nog een keer goed door.

2.1 - Botten

Proefwerk in de week van 30 januari 2023