1 BKM hf.5 WO2

1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1,2

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe is de Tweede Wereldoorlog begonnen?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je uitleggen hoe de Tweede Wereldoorlog is begonnen.

Slide 4 - Tekstslide

Introduceer het leerdoel van de les en vertel wat studenten aan het einde van de les zullen leren.
Wat weet je al over de aanleiding van de Tweede Wereldoorlog?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Het verdrag van Versailles
Na de Eerste Wereldoorlog werd Duitsland gedwongen om het Verdrag van Versailles te ondertekenen, waarin stond dat ze schuldig waren aan de oorlog en enorme herstelbetalingen moesten doen.

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit wat het Verdrag van Versailles was en wat erin stond. Leg uit waarom Duitsland het ondertekende en wat de gevolgen ervan waren.
De opkomst van Hitler
Na de Eerste Wereldoorlog was Duitsland in chaos en ontevredenheid. Hitler maakte gebruik van deze situatie en begon propaganda te verspreiden om steun te krijgen. In 1933 werd hij benoemd tot kanselier van Duitsland.

Slide 7 - Tekstslide

Vertel over de opkomst van Hitler en hoe hij steun kreeg van het volk. Leg uit waarom hij zo populair was en waarom hij uiteindelijk kanselier werd.
De invasie van Polen
Op 1 september 1939 viel Duitsland Polen binnen, wat leidde tot het begin van de Tweede Wereldoorlog. Groot-Brittannië en Frankrijk verklaarden de oorlog aan Duitsland als reactie op deze invasie.

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit waarom de invasie van Polen het begin van de Tweede Wereldoorlog was. Vertel over de reactie van Groot-Brittannië en Frankrijk op deze invasie.
De asmogendheden
Duitsland, Italië en Japan vormden de asmogendheden en vochten tegen de Geallieerden in de Tweede Wereldoorlog.

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit wat de asmogendheden waren en wie erbij betrokken waren. Vertel over de belangrijkste gebeurtenissen tijdens de oorlog.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 27 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 28 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 29 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.