Spreken en Gesprekken voeren 3F

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

1.1 Lesdoel

Je geeft een aantrekkelijke presentatie aan de groep

Presenteren kun je leren! 

Wat maakt iemand een goede spreker? En wie vind je een goede spreker?

Wat maakt een presentatie voor jou prettig om naar te kijken en luisteren?

Een goede presentatie heeft een goede voorbereiding nodig. Hoe bereid jij je voor?

Verbaal en non verbaal

In een presentatie gebruik je 

verbale en non-verbale 

communicatie 

Opdracht Presentatie

• Onderwerp: Over jezelf
• Titel (1 dia)
• Inhoud (1 dia)
• Kern (hobby's, leukste van de vakantie, iets wat je nog niet van mij weet: 3 dia's)
• Slot (1 dia)

Wat gaan we doen?

- Uitleg examen Spreken

- Uitleg examen Gesprekken voeren

- Examenplanning maken

Examen Spreken

Presentatie over je werk (10 - 15 minuten)

Inleiding: jezelf voorstellen, bedrijf, korte inhoudsopgave

Middenstuk: informatie over het bedrijf, de afdeling, je werkzaamheden

Slot: je mening over je werk/stage, vragen van publiek, bedankje

Beoordeling Spreken

- Inhoud

- Taalgebruik: samenhang, doel, publiek, woordenschat, verstaanbaarheid en zinsbouw

Uitleg examen Gesprekken voeren

Examen: student + docent

1. overleg (8-12 minuten )

2. discussie (10-15 minuten)

1. Het overleg

Casus: gesprek met je werkplekbegeleider/leidinggevende over tevredenheid over je werk

- Hoe tevreden ben je?

- Waar ben je tevreden/niet tevreden over? (2 redenen)

- Wat gaat goed/niet goed?

- Wat wil je verbeteren?

- Hoe kan dit verbeterd worden? (+ 3 afspraken maken)

2. De discussie

- Kies 2 onderwerpen uit de examenuitleg.

- Onderwerp 1: voor

- Onderwerp 2: tegen

Beide discussies duren 5 - 8 minuten.

Noem minimaal 2 argumenten (meer argumenten is toegestaan).

Conclusie

Voorbeeld

Opdracht 1:

Kees = werknemer           docent = werkgever

Opdracht 2:

Ronde 1: Kees = voor              docent = tegen

Ronde 2: Kees = tegen          docent = voor

Tips

- Maak voor beide examens een kladbriefje

- Voor de presentatie mag je een PowerPoint maken

- Gebruik een stopwatch of timer

- Oefen het examen met iemand

- Bedenk meer dan 2 argumenten + onderbouwing

1. Een totale lockdown tijdens een pandemie is beter dan beperkende maatregelen.

2. Er moet statiegeld geheven worden op plastic flesjes en blikjes.

3. Bij overvolle ic’s is leeftijdsselectie aanvaardbaar.

4. Accounts van influencers die nepnieuws verspreiden, moeten tijdelijk gedeactiveerd worden.

5. Nederland is te klein voor de wolf.

6. Alleen het parlement mag tijdens een crisis zoals een pandemie de grondrechten tijdelijk aanpassen.

7. De overheid moet de prijs van fastfood verhogen.

8. Docenten moeten cartoons die voor bepaalde bevolkingsgroepen mogelijk als schokkend ervaren worden in de les kunnen laten zien.

9. Alle bordelen moeten overheidsbedrijven worden.

10. Men moet verplicht voor de eigen ouders zorgen als ze oud en/of ziek zijn.

1. Een totale lockdown tijdens een pandemie is beter dan beperkende maatregelen.

2. Er moet statiegeld geheven worden op plastic flesjes en blikjes.

3. Bij overvolle ic’s is leeftijdsselectie aanvaardbaar.

4. Accounts van influencers die nepnieuws verspreiden, moeten tijdelijk gedeactiveerd worden.

5. Nederland is te klein voor de wolf.

6. Alleen het parlement mag tijdens een crisis zoals een pandemie de grondrechten tijdelijk aanpassen.

7. De overheid moet de prijs van fastfood verhogen.

8. Docenten moeten cartoons die voor bepaalde bevolkingsgroepen mogelijk als schokkend ervaren worden in de les kunnen laten zien.

9. Alle bordelen moeten overheidsbedrijven worden.

10. Men moet verplicht voor de eigen ouders zorgen als ze oud en/of ziek zijn.