3.4 De Holocaust

Week 6
Klassenafspraak:
  • Spullen op orde
  • Niet "schreeuwen/praten" door de klas
  • We praten niet door elkaar heen
  • Respect voor elkaar en elkaars spullen

1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 36 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Week 6
Klassenafspraak:
  • Spullen op orde
  • Niet "schreeuwen/praten" door de klas
  • We praten niet door elkaar heen
  • Respect voor elkaar en elkaars spullen

Slide 1 - Tekstslide

 Studiewijzer 3HB

 Week 1: Wat zijn bronnen?
Week 2:  Par. 3.1 Oorlog in Europa
Week 3:  Par. 3.1 Oorlog in Europa + 3.2 Oorlog buiten Europa
Week 4:  3.3  bezet Nederland(verkort rooster) 
Week 5 :  3.3 Bronnen + herhaling + Bezet Nederland

Kerstvakantie 

Week 6:  3.4  De Holocaust
Week 7: 3.5 lessen van de oorlog en herhaling

22 januari Toets!
TOETS
22 januari

Slide 2 - Tekstslide

Vorige lessen
Heim Ins Reich / Lebensraum  / Appeasement politiek.
Start Tweede Wereldoorlog
Blitzkrieg
Slag om Engeland
Aanval op de Sovjetunie
Keerpunten in de Tweede Wereldoorlog
Oorlog in Azië
Einde oorlog in Azië.
Nederland bezet
Collaborateurs / verzet / aanpassen.
Slag om Arnhem

Vandaag 3.4 de Holocaust

Theorie (15 minuten)
Werken (15 minuten)
Kijken (15 minuten)

Slide 3 - Tekstslide

3.4 de Holocaust

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Welk antisemitisme was er in Duitsland?
  • Hoe werden joodse Duitsers vervolgd?
  • Hoe werden joden in Europa vermoord?
  • Hoe werden joodse nederlanders vervolgd?

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Vervolging vanaf 1933
Na de machtsovername van Hitler in 1933 werden joodse Duitsers systematisch gediscrimineerd, getreiterd en geïsoleerd. Dit ging gepaard met veel geweld.

Vanaf 1939 werden joden in de bezette gebieden gewelddadig vervolgd. 
Vaak moesten ze naar getto's verhuizen en een davidster op hun kleding dragen.

Slide 8 - Tekstslide

Jodenvervolgingen in Duitsland en Oost-Europa
  • De discriminatie van Joden begon toen de Nazi's aan de macht kwamen
  • Joodse ambtenaren werden ontslagen;
  • Joden mochten niet meer naar het zwembad of het park

  • 1935: rassenwetten om te bepalen of iemand Joods was
  • Duitsers mochten niet meer trouwen met Joden
  • 1938: Reichskristallnacht.

Slide 9 - Tekstslide

Door propaganda, zoals in de afschuwelijke film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...
...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!

Slide 10 - Tekstslide

Pogroms
geweld tegen Joden: vaak vernietiging van bezit en doden van joden. 

Slide 11 - Tekstslide

Jodenvervolgingen in Duitsland en Oost-Europa
  • 1939: Duitsland valt Polen binnen
  • Nu krijgen ook de Poolse Joden te maken met haat en discriminatie
  • Ze werden verhuisd naar getto's, twee redenen:

  1. De Joden afzonderen van de rest van de bevolking
  2. Het is makkelijker om ze vervoeren naar kampen als ze allemaal al bij elkaar zitten

Slide 12 - Tekstslide

Ghetto

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide





Een ander probleem in de ghetto's
was de beperkte hoeveelheid voedsel.
Veel mensen stierven aan ondervoeding

Slide 15 - Tekstslide

moord

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Volkenmoord
In 1941 begon de genocide op de joden in de bezette gebieden. Om het oorden efficiënter te maken, bouwde de nazi's vernietigingskampen in Polen.

Joden uit heel Europa werden hier via doorgangskampen naartoe gebracht. Wie dit kon werken werd bij aankomst direct vergast. De moord op zes miljoen Europese joden kreeg de naam Holocaust of Shoah.
Vernietigingskamp
concentratiekamp speciaal gemaakt om mensen te vermoorden.
Doorgangskamp
Concentratiekamp van waaruit mensen werden dedeporteerd.

Holocaust
Shoah, moord op miljoenen joden tijdens de Tweede Wereldoorlog.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

in west -europa

Slide 20 - Tekstslide

Joden in Nederland
In 1940 wonen er in Nederland zo'n 140.000 joodse nederlanders en 20.000 gevluchte joodse Duitsers. Op 31 juli 1940 begonnen de eerste discriminerende maatregelen.

Vanaf 1942 moesten joden een ster op hun kleding dragen. ook begon toen de deportatie van 107.000 joden naar vernietigingskampen. Via kamp westerbork. Slechts 5000 joden keerden terug.

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Kamp Westerbork

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Slide 26 - Video

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Aan de slag
Bronnen

Jodenvervolging les 2 (met bronnen lessonup)

Slide 29 - Tekstslide

Aan de slag
Zoek 1 persoon op de website van joodsmonument en schrijf zoveel mogelijk details over deze deze persoon.
Volgende les presenteren een aantal mensen hun persoon.

Slide 30 - Tekstslide

Het Joods Monument

Het Joods Monument gedenkt de meer dan 104.000 personen die in Nederland als jood werden vervolgd en de Holocaust niet overleefden. Ieder slachtoffer wordt herdacht met een persoonlijke pagina.

Slide 31 - Tekstslide

Kinderen in het Joods Monument

18.000 van de slachtoffers waren kinderen. Veel van hen zijn niet ouder geworden dan jij nu bent. Maar wie zijn deze kinderen en wat zijn hun verhalen? Ga op zoektocht naar een leeftijdsgenootje.

Slide 32 - Tekstslide

Zoeken in het Joods Monument
1. Open https://www.joodsmonument.nl/wordt-gemist/zoeken
2. Klik op 'Iemand van mijn leeftijd' en typ je leeftijd in.

Hoeveel joden die tijdens de Tweede Wereldoorlog in Nederland woonden zijn niet ouder geworden dan jij nu bent? 
3. Ga naar 'Geadvanceerd zoeken' (rechtsboven) en typ bij 'Woonplaats' je eigen woonplaats (stad/dorp) in. Klik op 'Zoeken' (rode knop).
4. Kies een van de personen uit de lijst. 

Slide 33 - Tekstslide

Zoeken in het Joods Monument
5. Ga naar de persoonspagina.
6. Bekijk de pagina van deze leeftijdsgenoot. Wat kom je over haar of hem te weten?
Waar is zij/hij geboren?
Waar is zij/hij doodgegaan?
Op welke dag was zij/hij jarig?
Hoe oud is zij/hij geworden?


Slide 34 - Tekstslide

Zoeken in het Joods Monument
7. Kijk ook naar 'adres', 'foto’s', 'verhalen', 'familie' en links'. Wat kom je over diegene te weten?
Op welk adres woonde zij/hij?
Kun je namen vinden van broers of zussen?
Als er een foto is: beschrijf hoe zij/hij eruitzag. Wat zie je nog meer op de foto?
Als er verhalen zijn: wat weet je nog meer over haar/zijn leven?
Als er links zijn: wordt er verwezen naar een monument? Zo ja, weet je waar dat staat?



Slide 35 - Tekstslide

Zoeken in het Joods Monument
Denk even na:
Het kan zijn dat er over iemand niet meer bekend is dan een naam en de leeftijd. Waarom weten wij niet meer over deze mensen?
We weten wel dat zij of hij niet ouder is geworden dan jij nu bent. Wat zou je nog meer over haar of hem te weten willen komen?

Slide 36 - Tekstslide