De Vergrotende Trap

De Vergrotende Trap

Leerdoelen

Aan het einde van deze les weet je wat de vergrotende trap is, hoe je deze kunt gebruiken en kun je oefenen met het toepassen van de vergrotende trap.

Introduceer het doel van de les aan de studenten.

Wat weet je al over de vergrotende trap?

Wat is de vergrotende trap?

De vergrotende trap gebruik je om aan te geven dat iets meer is dan iets anders. Bijvoorbeeld: groot, groter, grootst.

Leg de definitie van de vergrotende trap uit.

Hoe gebruik je de vergrotende trap?

Je gebruikt de vergrotende trap door - er  achter het bijvoeglijk naamwoord te zetten. Bijvoorbeeld: Dit huis is mooi, maar dat huis is mooier.

Leg uit hoe je de vergrotende trap kunt gebruiken.

Voorbeelden

Voorbeelden van de vergrotende trap zijn: langer, sneller, duurder, groter, sterker, beter, slimmer, mooier.

Geef een lijst van voorbeelden van de vergrotende trap.

Oefenen

Welk woord past in de zin: 'De olifant is ... dan de muis.'? a) groot, b) groter, c) grootst.

Laat de studenten oefenen met het toepassen van de vergrotende trap.

Oefenen

Welk woord past in de zin: 'De kameel is ... dan de giraffe.'? a) lang, b) langer, c) langst.

Laat de studenten oefenen met het toepassen van de vergrotende trap.

Oefenen

Welk woord past in de zin: 'De zebra is ... dan het konijn.'? a) snel, b) sneller, c) snelst.

Laat de studenten oefenen met het toepassen van de vergrotende trap.

Samenvatting

De vergrotende trap gebruik je om aan te geven dat iets meer is dan iets anders. Je gebruikt 'meer' voor het bijvoeglijk naamwoord en voorbeelden zijn: langer, sneller, duurder, groter, sterker, beter, slimmer, mooier.

Vat de belangrijkste punten samen van de les.

Wat is de vergrotende trap van het woord 'klein'?

1. Kleinig
2. Kleinst
3. Kleinste
4. Kleiner

Wat is de vergrotende trap van het woord 'weinig'?

1. Weinigst
2. Weinigste
3. Minder
4. Weiniger

Wat is de vergrotende en overtreffende trap van
'leuk'?

Wat is de vergrotende en overtreffende trap van
'grappig'?

Wat is de vergrotende trap van goed

Vandaag is het binnen een beetje ....... dan buiten! (vergrotende trap)

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.