Les 4: Opdracht en H1 Bewegen

• natuurkunde
• HBO
• Studiejaar 2

Opdracht en Hoofdstuk 1

Wat gaan we doen?

• Tempo iets omlaag => planning aangepast
• Extra uitleg op donderdag (19-20 uur) op basis van input ("posts" algemeen in Teams)
• Uitleg opdracht en later groepjes vormen (uiterlijk 5 oktober)
• Terugblik hoofdstuk 1
• Volgende week §2.1 traagheidswet van Newton (filmpje?)

Opdracht TBO natuurkunde

• Ontwerp en demonstreer "kennisclip" met interactieve verwerkingsopdracht over natuurkundig onderwerp
• Onderwerp stemt overeen met 1 van 5 doelen (per groep verschillend)
• 5 groepen (4 personen per groep) => Inschrijven in Teams
• 15 december en 26 januari kennisclip delen met andere groepen => verzamel gegevens uit interactieve opdracht

Opdracht TBO natuurkunde (vervolg)

• Kennisclip met interactieve opdracht duurt max 10 minuten
• Gegevens interactieve opdracht => betekenis ontwerp
• Kennisclip is op niveau mbo4/havo5 en bevat voorbeeld vertaling naar niveau leerlingen van groepslid
• Beoordeling volgens rubric

Opdracht TBO natuurkunde (vervolg)

• Schrijf docentenhandleiding van kennisclip, zodat collega dit ook in kan zetten
• Verantwoord aantal stappen met vakdidactische literatuur

Schriftelijk tentamen

• In CumLaude staat map met voorbeeld tentamen (zonder onderwerp elektriciteit), uitwerkingen en formuleblad. (ook in Teams)
• Mis je formules geef dit voor kerstvakantie door

Vooraf

Voorkennis activeren, aansluiten vorige les, interesse opwekken

Voortgangsregistratie

Opdrachten 15, 19 en 31

Rapportage formatieve toets

9 studenten antwoorden formatieve toets bekeken

11 studenten hebben antwoorden niet bekeken

Bewegen(H1)
Wat vind je lastig?

Instructie

Uitleggen, demonstreren, controle vragen stellen

Opdracht 15 blz. 22 

• Gegevens verzamelen
  v(0=>4) = 10 m/s
  v(4=>6) = -5 m/s
  v(6=>8) = 0 m/s
  
  a) Bereken delta x(0=>4) en delta x (4=>6)
• Wat kun je gebruiken?
• Uitrekenen
• Controle

Vervolg opdracht 15a

• Wat kun je gebruiken? => Oppervlakte onder grafiek is maat voor verplaatsing
• Uitrekenen
  
  
  
  
  
• Controle
  significantie 2 cijfers en eenheid
  Waarden een beetje groot voor vlieg tegen ruit (klopt dit wel?)

Δx(0→4)=10,0.4,0=40m

Δx(4→6)=−5,0.2,0=−10m

Vervolg opdracht 15b blz. 22 

• Gegevens verzamelen
  v(0=>4) = 10 m/s
  v(4=>6) = -5 m/s
  v(6=>8) = 0 m/s
  x(0) = 0 m
  b) Bereken delta x(4)

• Wat kun je gebruiken?
• Uitrekenen
• Controle

Vervolg opdracht 15b

• Wat kun je gebruiken? =>  plaats (nieuw) = plaats (oud) + verplaatsing
• Uitrekenen
  
  
  
  
  
• Controle
  significantie 2 cijfers en eenheid
  Waarde een beetje groot voor vlieg tegen ruit (klopt dit wel?)

x(4)=x(0)+Δx(0→4)

x(4)=0+40=40m

Toepassing

Oefenen, groepsopdracht uitvoeren, debatteren

Opgave 19 blz. 22

Maak opgave 19 met groep uit kanaal in Teams.

Vul antwoorden in slides hierna in.

Opgave 19a
Hoe groot is zijn snelheid (km/h)?

1. 80
2. 20
3. 30
4. 60

Opgave 19b
Een tweede auto rijdt met 90 km/h en heeft op t = 0h achterstand van 20 km.

Bepaal met grafiek wanneer tweede auto eerste auto inhaalt.

1. 0,50 h
2. 0,33 h
3. 0,66 h
4. 0,99 h

Opgave 19c
Een tweede auto rijdt met 90 km/h en heeft op t = 0h achterstand van 20 km.

Bereken wanneer tweede auto eerste auto inhaalt.

1. 0,50 h
2. 0,33 h
3. 0,66 h
4. 0,99 h

Evaluatie

Samenvatten, herhalen, feedback vragen, vooruit blikken

Bekijk samenvatting op site Stevin

Welke onderdelen herken je en kun je toepassen?

Welke onderdelen moet je je nog in verdiepen?

Volgende les

• Groepjes gemaakt voor opdracht en onderwerp bekend
• Leuk filmpje opzoeken over traagheidswet van Newton
• Hiaten hoofdstuk 1 (bewegen) wegwerken

Differentiatie

Extra uitleg, uitdagen, plusopdrachten

Opgave 31 blz. 31

Wat heb je nodig om antwoord te geven?