test

Persoonlijke inspiratie

Aansluiten bij de nieuwe dynamische digitale wereld van kinderen, jongeren & kwetsbare doelgroepen

Ouders, Leerkrachten en (Jeugd)professionals helpen om de digitale KLOOF te overbruggen 

Een aantal vragen.....

Hoe veel kinderen worden door hun ouders begeleidt m.b.t. mobiel telefoon- internetgebruik? (BS)

1. 1 op 10
2. 1 op 4
3. 1 op 15
4. 1 op 8

Hoe vaak komt shame-sexting al voor op de basisscholen in Nederland?

b.v. leerkrachten BS

1. 1 op 10
2. 1 op 4
3. 1 op 15
4. 1 op 8

Hoeveel % van de jongeren vindt hun schermgebruik een negatieve invloed hebben op hun concentratie?

1. 37%- 47%
2. 10%
3. meer dan 50%
4. 25%

Hoeveel % van de jongeren 16-18 jaar wordt onrustig als ze niet op hun smartphone mogen kijken?

26 % wordt onrustig als ze hun vrienden niet kunnen volgen op sociale media

1. 16%
2. 26%
3. meer dan 50%
4. 40%

Jongeren vinden zichzelf social media verslaafd?

1. 1 op 6
2. 1 op 10
3. 1 op 3
4. 1 op 15

Thema's 

Welke onderwerpen kom ik tegen in de praktijk?

• FOMO
• Online pesten
• Conflicten whatsapp-chat
• Online image / zelfbeeld
• Drillrap
• Shame- Sexting
• Sexting
• Sextortion
• Prive gegevens online

• Filterbubbel/ afzondering/ extremisme
  
• Only fans- Snapchat Premium
• Crypto & NFT snel geld
• Online oplichting /Geld ezel
• Game verslaving 
• Grooming
• Loverboy problematiek 
• Complottheorieën/ nepnieuws
• Deepfake
•  Stiekem foto's en video maken 

Aanvullingen? Op welke onderdelen willen jullie graag meer informatie? 2 uur 

Vragenrondje 

Bekend met..?

Perspectief 

• Hoe kijk jij zelf naar social media?
• Nieuwe wereld
  
• Gebruik mobiele telefoon
  
• Online contact, vriendschap, relatie, seksualiteit 
  
• Wij komen vanuit wereld zonder internet en mobiel
• Interesse?

Ik bevraag de leerlingen regelmatig over hun online wereld ?

Ja

Nee

Ik zou het meer willen doen maar weet er te weinig van

Anders

De digitale leefwereld 

1. Compleet andere wereld, 24 uur beschikbaar
   
2. Eigen normen & waarden 
   
3. Eigen gebruiken & taal 
   
4. Gedeeltelijk toegankelijk ouders/ professionals
   
5. Geen of weinig toezicht 
   
6. Zij zijn zelf de experts
7. Groeiende kloof, afstand 

Wat gaan we doen?Mix-week Social media

1. Start gezamenlijk, introductie
2. Wie ben jij op social media
3. Algemeen info Social media & Ervaren eigen gedrag/ mening
4. Sociaal op social media, omgang met elkaar
5. Reflectie  & (werkpunten klas) en afsluiting

Indeling

• Les 1: (coach)Digitaal Landschap: Reflectie op eigen gebruik en image op social media
  
• Les 2: (Studio Social Skills) Introductie werkwijze social media: aantal opdrachten en uitleg via lessonup/ Digibord & Over de streep: Hoe denk jij over bepaalde stellingen, in gesprek over beleving en gedrag
• Les 3: (Forte welzijn) Omgang met elkaar op social media, video, werkblad, in gesprek

Het doel?

1. Bewust worden van eigen digitale landschap
2. Mediawijsheid m.b.t.  Veiligheid gegevens, algoritme, filterbubbel, complottheorieën, toekomst  enz. (kort)
3. Bewust worden van eigen mening, gevoel, en standpunten over social media en sociale omgang met elkaar
4. Het gesprek op gang brengen, vervolg binnen klassen n.a.v. eigen doelen, signalen, gesprekken?

• Inzet Reactief  of  Preventief?
  
• Terugkerend thema, doorlopende leerlijn
  
• Signalen breed oppakken: Jongeren werk & Mentor lessen
  
• Driehoek: Ouders, leerlingen, docenten (team)
• Social media Beleid? Samen met, voor en door leerlingen?

1. Informatie & hypes, trends
   
2. Algoritmes
   
3. Filter bubbel 
   
4. Dopamine behoefte snelle prikkels, verslaving
5. Omgangsnormen offline & online
   
6. Digitale kloof ouders- kinderen/jongeren

Invloed Social media op jongeren

Klachten Jongeren - studenten

Lichamelijk

• Nek/ rug klachten
• Vermoeide ogen
  
• Moeite met slapen
• Vermoeidheid

• 12-15 jaar: tussen 4 en 6 uur per dag
  
• 16-23 jaar: 6 a 7 uur per dag, (60 % ervaart dat als teveel) bron Trimbos
  
• FOMO
  
• Depressie: 1 op 5 jongeren is depressief (sept 2022 bron RTL nieuws)
  

Mentaal

• Moeite met concentratie
  
• Snel afgeleid
  
• Moeite prioriteiten stellen
  
• Stress, online bereikbaarheid
  
• FOMO bang dingen te missen
  

Schermtijd:

Nog vragen?

Neem gerust contact op:

0650228880

www.linkedin.com/in/chantal-jarman-studio-social-skills

Miss_Mediawijs

test