Vergeetcurve Ebbinghause

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
mentorMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze les bestaat uit theorie met bij een aantal dia 's mondelinge toelichting. Die herken je aan de paarse luidspreker. 

De eerste dia van het kopje toepassing is het huiswerk voor de volgende groepscoachles.

De evaluatie is voor de volgende groepscoachles en bestaat uit een aantal vragen om de theorie van deze les op te halen.
Herhalen
Wanneer je voor jezelf de lesstof herhaalt, vergeet je de lesstof steeds minder snel. 

Leer dus lang van te voren steeds kleine stukjes ( 20 min)

Slide 2 - Tekstslide

Het grafiekje geeft met de grote lijn de vergeetcurve aan, op het moment je niet aan herhaling doet.

De groene lijnen geven steeds een herhalingsmoment aan.

De groene lijn zwakt steeds meer af, wat aangeeft dat je de lesstof minder vergeet.
Zowel tekst als plaatjes
We weten dat we beter iets kunnen onthouden wanneer we iets zowel horen als zien. 
De docent vertelt iets en vaak laat de docent dan ook iets zien.
Zelf kun je hardop lezen en de plaatjes in het boek bekijken.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Korte testjes
Je docent zal regelmatig lesstof van eerdere lessen terug vragen ( quizen, wisbordjes enz).
Je kunt ook voor jezelf vragen bedenken bij de lesstof om te leren.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

studeren of testen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat werkt!
  • spreid de lesstof een week voor de toets over verschillende momenten ( tenminste 3).
  • Na het leren, wacht je tenminste 1 uur voordat je jezelf laat "overhoren".
  • Overhoren moet de beheersing van de lesstof weergeven, dus ook verbanden kunnen leggen tussen lesstof. ( de volgende 2 dia 's geven het verschil aan in soort vragen) 

Slide 6 - Tekstslide

Volgende 2 dia 's geeft een manier van begripkennis en de de andere geeft kennis aan over verband leggen.
Verteringsstelsel
ademhalingsstelsel
bloedvatenstelsel
Maakt voedingsstoffen kleiner, zodat ze opgenomen kunnen worden in het bloed.
vervoeren van zuurstof, voedingsstoffen en afvalstoffen
zuurstof opnemen in het bloed en CO2 afgeven.

Slide 7 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben het ademhalingsstel, verteringsstelsel en bloedvatenstelsel met elkaar te maken?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

begin, midden, eind
Lesstof aan het begin en aan het eind onthoud je beter dan wat er in het midden van het verhaal vertelt wordt. 
Aantekeningen maken van de les kan helpen!

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vertel een klasgenoot
Vertel een klasgenoot wat je hebt geleerd. Hierdoor herhaal je de lesstof en hoor je van een klasgenoot misschien iets wat je even was vergeten.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Theorie in de praktijk
  • Bestudeer voor de volgende groepscoachles de dia 's.
  • Denk aan de tips die zijn gegeven.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is je het meest bijgebleven van de vorige les?

Slide 12 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is bij het leren het meest effectief?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies