SLB

• Slb
• MBO
• Studiejaar 1

SLB week 4

Herkansingen

Ziek melden / te laat komen

Duurzaamheidsfabriek

Studentenpanal

wachtwoord wijzigen

Planning periode 2

Zelfregulering

Wachtwoord wijzigen

Vóór 14 december moeten de volgende studenten hun wachtwoord hebben gewijzigd. Doe je dit niet, wordt je account geblokkeerd.​​

​​

Hoe doe je dat?​​

Ga naar: wachtwoord.kienict.nl

Studentenpanal

Wat zijn jullie trots op binnen de opleiding?

• Projectlessen worden gewaardeerd binnen de opleiding. Het is fijn dat er vaak in groepen wordt gewerkt die de docent kiest. Zo leer je nieuwe klasgenoten kennen en met leer je met hen samen te werken. Dit is goed voor de groepsvorming.

• Trots op het vak examentraining. Dit zorgt voor een goede voorbereiding

• Bij het vak Jezelf presenteren leer je goed presenteren. Door dit vak durf je makkelijker te presenteren.

• Burgerschapsgroepstraining wordt zeer gewaardeerd. Als je de les volgt, is het soms lastig. Als je nu terugkijkt (2e-jaar) naar de lessen, hebben we hier veel geleerd.

• Week 10 vrij is fijn als tussenweek.

• Fijn dat we naar de Efteling kunnen, naar Disney en soms een klassenuitje hebben.

• Internationale reis naar Alicante proberen volgend jaar nog eens te laten plaatsvinden.

• Kantine in Ocra is erg fijn.

• Heel mooi om studenten/studiegenoten te zien groeien binnen de opleiding.

Wat kunnen we beter doen?

• Meer aandacht besteden aan groepsvorming in de eerste blokken van het eerste leerjaar. 

• Projectlessen mogen teruggebracht worden naar twee uur per week.

• Er zit veel overlap tussen verschillende vakken. Veel zaken komen terug in verschillende vakken.

• Veel powerpointlessen/theorielessen. Lessen zouden meer interactief mogen zijn.

• Er zouden meer gastlessen en hybride projecten mogen zijn.

• Er mag meer aandacht komen voor lessen over doelgroepen en gedragsproblemen.

• In het derde jaar zouden ook nog lessen mogen zijn over doelgroepen

• De tijd tussen een uitnodiging voor een examen en het examen is nu soms maar drie dagen. Dit is te kort. 

• Examenpersoonlijk profileren ging niet door. Zou er een back-up-examinator kunnen zijn?

• Bij het zoeken naar een stageplek in de klas zou het fijn zijn als er een lijst in waarop geschikte stagelekken staan.

• Na stagematching zijn stageplekken soms al vergeven.

• Sommige opdrachten zijn op sommige stageadressen niet uitvoerbaar. Kunnen docenten hier flexibel mee omgaan 

• Zou het voor sommige studenten mogelijk zijn een ‘te laat’ pas te krijgen op basis van hele verre reisafstand? Sommige studenten komen van heel ver. Moeten soms driekwartier eerder vertrekken dan dat ze 3 minuten te laat zijn in de les.

• Beste indeling lesdag zou zijn: lessen tussen 10:00 uur en 16:00 uur.

• Graag meer variatie tussen theorie en praktijk/interactief op een lesdag.

• Opdrachten zijn niet altijd goed terug te vinden. Kunnen docenten dit beter in kaart brengen?

• Als er beurten worden gegeven in een klas is dit vaak met de vraag: “Wie weet?”. Er komt dan vaak geen reactie uit de klas. Vragen studenten bij voornaam. Dit zou beter zijn.

• Graag rooster eerder online voor nieuw blok. Is nu drie dagen van tevoren.

• Zorgen over betaald parkeren op leerpark.

www.slo.nl

Talenten interview

We gaan elkaar vandaag bevragen op elkaars talenten. Dit doen we door elkaar te interviewen met behulp van een interviewschema. Belangrijk daarbij is dat je goed luistert naar wat iemand zegt en dit vervolgens opschrijft, zonder je eigen oordeel of mening. Daarna vertel jij aan de hand van je ingevulde schema wat de talenten van de ander zijn.’

It's learning: LOB - periode 2 - talenten interview

https://davinci.itslearning.com/ContentArea/ContentArea.aspx?LocationID=6499&LocationType=1
 

Over de streep

• Ik moet meer dan een half uur reizen om op school te komen.

• Ik heb voor de opleiding gekozen, omdat ik dat moest van mijn ouders.

• Ik heb voor deze opleiding gekozen, omdat ik niet wist wat ik wilde.

• Ik heb voor deze opleiding gekozen, want ik wil echt dit werk gaan doen.

• Ik heb voor deze opleiding gekozen, omdat mijn vrienden hier zaten.

• Ik heb een ochtendhumeur.

• Ik heb een huisdier. 

• Ik vind het soms lastig om tijd vrij te maken om mijn huiswerk te maken.

• Ik ben wel eens onzeker.

• Ik vond het best een beetje spannend om de eerste schooldag hier te starten.

• Ik ontbijt ‘s ochtends samen met ouders of broer/zus aan tafel.

• Mijn ouders zijn gescheiden.

• Ik heb wel een dierbaar persoon verloren.

• Ik ben wel eens gepest.

• Als een docent aan een stuk door praat, langer dan een half uur, kan ik me moeilijk concentreren

Over de steep

• Hoe was het om deze oefening te doen?

• Wat is je opgevallen? Zijn er dingen die je gezien hebt, die je niet wist?

• Zijn er dingen die je tegen iemand zou willen zeggen naar aanleiding van deze oefening?

Op 1 lijn staan

• Leeftijd: de jongste staat helemaal links, de oudste staat helemaal rechts;

• Naam: de student met een voornaam die begint met een A staat helemaal links. Die met een Z

staat helemaal rechts;

• Lengte: de minst lange student staat helemaal links. De langste student staat helemaal rechts;

• Hobby: de student waarvan de hobby begint met een A staat helemaal links. Degene waarvan de

hobby begint met een Z, staat helemaal rechts.

• Broers en zussen: degene met geen broers of zussen staat helemaal links. Degene met de

meeste broers of zussen staat helemaal rechts.

• Plaatsnaam: degene die woont in een plaatsnaam beginnend met A staat helemaal links. Degene

die woont in plaatsnaam beginnend met Z, staat helemaal rechts;

• Lievelingseten: degene wiens lievelingseten begint met een A, staat helemaal links. Degene

wiens lievelingseten begint met een Z, staat helemaal rechts.

• Afstand opleiding - woonplaats: degene die het dichtst bij de opleiding woont, staat

het meest links. Degene die het verst weg woont, staat helemaal rechts.

Proces BSA

• Voortgangsgesprekken​
  
• PSA: Positief Studieadvies​
  
• NSA: Negatief Studieadvies​
  
• BSA: Bindend Studieadvies​
  

Na 6 maanden krijgen studenten bij onvoldoende voortgang een waarschuwingsbrief en na 9 maanden een bindend studieadvies. Dit bindend advies kan negatief of positief zijn. Bij een negatief advies moet er altijd een waarschuwingsbrief vooraf zijn gegaan.