H6 6.3AB flip

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 6

Procenten en diagrammen

Voorbereiding voorafgaand aan de les

• Plaats de foto's van de opgave. Opgaven niet leeg laten, snap je iets niet dan schrijf je een vraag op. Éen onderdeel leeg gelaten, dan telt het hele huiswerk als niet gemaakt.
• Neem de theorie door, kijk het filmpje en neem de aantekening over in je schrift. 
• Stel de vragen die je hebt over de nieuwe theorie.

Tijdens de les: 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20

Opgave 17.
Lever het huiswerk in via een foto.

Theorie voor deze les:

Leerdoel 7 + 8

7. Ik kan een staafdiagram herkennen en aflezen.

8. Ik kan een lijndiagram herkennen en aflezen.

(Ik weet wat een scheurlijn betekend.)

• Lezen theorie + voorbeeld blz. 60 + 62
• Kijk de filmpjes
• Neem de aantekening over in je schrift
• Wat snap je niet uit de theorie? Welke vragen heb je over de theorie? Vul dit in bij de vraag na de aantekening.

Staafdiagram

Beelddiagram

Lijndiagram

Aantekening leerdoel 7+8, theorie 6.3AB

Staafdiagram:

Verticale staven die los van elkaar staan.

Bekijk goed wat elke staaf voorstelt en waar het diagram over gaat (titel).

Lijndiagram:

Titel en benoeming assen heel belangrijk. Want het moet zichtbaar zijn waar het over gaat. Punten verbinden met een rechte lijn.

Scheurlijn:

Deze tekenen in de verticale as om grote lege stukken over te slaan.

Vragen bij de theorie die je net bekeken hebt?
Geen vragen vul een 'x' in.

Dit gaan we in de les doen:

• Bespreken huiswerk opgaven: feedback geven en vragen beantwoorden.
• Vragen over de doorgenomen theorie beantwoorden.
• Succescriteria klassikaal opstellen.

Proefwerk hoofdstuk 5

Proefwerk vrijdag om 13.10 uur

In de Mondriaanhal.

Donderdag gehele les om vragen te stellen.

Neem op tijd de herhaalles door en maak de D-toets zodat je weet wat je extra moet oefenen.

Zorg dat je alles wat je niet begrijpt donderdag of eerder vraagt.

Zeker opgave 24 +27