In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Geschiedenis
Introductie
3: Egypte en de Nijl
Maar eerst even lezen...
Geschiedenis
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen:
*Hoe irrigatielandbouw langs de Nijl werkte. *Dat irrigatielandbouw leidde tot ontstaan van handel en steden. * Welke sociale lagen er in Egypte waren.
Slide 3 - Tekstslide
Egypte
Waar ligt het?
Hoe heet de rivier in Egypte?
Slide 4 - Tekstslide
Egypte en de Nijl
Slide 5 - Tekstslide
Vruchtbaar
Waterpeil stijgt in de zomer
--> regen in midden Afrika
Rivier overstroomt
Laat vruchtbare slib achter
Gewassen op bouwen
Slide 6 - Tekstslide
Van de zwarte periode...
...naar de groene periode
Slide 7 - Tekstslide
Zwarte periode
september-december
Tijd van de overstroming van de Nijl
Op het land kan niet worden gewerkt
Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels (belasting betalen)
Slide 8 - Tekstslide
Groene periode
januari-april
Tijd van het zaaien en bewerken van het land
Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatie
Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien
Slide 9 - Tekstslide
En van de groene periode...
...naar de gele periode.
Slide 10 - Tekstslide
Het hele jaar water door kanaaltjes, dijken en waterbekkens
Met behulp van dijken, waterbekkens en kanaaltjes
Slide 11 - Tekstslide
irrigatielandbouw: landbouw waarbij met dijken, kanalen en waterbekkens de akkers bevloeid word.
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Video
Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden
Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw
Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden
Slide 14 - Tekstslide
Veranderingen door irrigatielandbouw
meer voedsel dan nodig --> nijverheid
handel
Ontstaan steden: bestuur-ambtenaar-belasting
Ontstaan landen door verovering gebieden
Slide 15 - Tekstslide
Sociale lagen = groepen mensen die van elkaar verschillen in rijkdom, macht en aanzien
Slide 16 - Tekstslide
Hoe heet de vruchtbare grond die achterblijft door de overstroming van de Nijl?
A
Modder
B
Vruchtbare grond
C
Slib
D
Mest
Slide 17 - Quizvraag
Welke zin past het best bij de gebeurtenissen in de afbeelding?
A
De Nijl is overstroomd.
B
Het water van de Nijl is een paar dagen geleden weer gezakt; op het land ligt een laagje vruchtbare modder.
C
Het water van de Nijl is een paar maanden geleden weer gezakt.
Slide 18 - Quizvraag
Huiswerk
1.4 Egypte geschenk van de Nijl
Maken vraag 3 t/m 12
bladzijde 27 t/m 30
Slide 19 - Tekstslide
Opdrachten maken
1.3 Egypte en de Nijl -->
Maak opdracht 1 t/m 9
De eerste 5 minuten in stilte
timer
5:00
Slide 20 - Tekstslide
Lesdoelen
Je kan uitleggen hoe irrigatielandbouw langs de Nijl werkte
Je kan uitleggen tot welke economische veranderingen het ontstaan van de landbouw in Egypte leidde
Slide 21 - Tekstslide
Huiswerk
Woensdag 18 september:
1.3 Egypte en de Nijl: opdracht 1 t/m 9
Slide 22 - Tekstslide
En vooral: samenwerken!
Hiervoor heb je een leider nodig
Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)
Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar
Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao ('Groot Huis')