Vraag en Aanbod hoofdstuk 1 en deel hfst 2 les 1: vraaglijnen

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4,5

Vraag en aanbod les 1

Hoofdstuk 1 en deel hoofdstuk 2

Hamsteren!

Van alle tijden en overal...

Is een supermarkt een abstracte of een concrete markt? Leg uit.

Welke factoren beïnvloeden de vraag naar een product? Noem er minimaal drie.

Veranderingen in de vraag

1) als de prijs verandert

2) als iets anders dan de prijs verandert

1) Verschuiven over/langs de lijn

De prijs verandert.

De prijs staat in de figuur op de y-as.

Dus lees je af langs de lijn.

2) Verschuiven van de lijn

De prijs verandert niet.

Bij elke prijs is er een andere vraag.

Dus verschuift de lijn.

Onthoud: 

verandert iets anders dan P,

dan verschuift de lijn.

2) Verschuiven van de lijn

Hier bij elke prijs meer vraag, door

bijvoorbeeld:

- meer inwoners

- voorkeuren veranderen (reclame, 

   'influencers', smaak, mode)

- meer inkomen

- prijsstijging andere merken

2) Verschuiven van de lijn

Hier bij elke prijs meer vraag

P1: vraag gaat van q1 naar q2

P2: vraag gaat van q3 naar q4

enzovoorts. 

De vraaglijn verschuift evenwijdig.

Van individueel naar collectief

De vraag van één persoon (hoeveel broodjes wil jij bij elke prijs in de kantine) = individueel

opgeteld bij de vraag van alle andere individuen

= de collectieve vraag

Collectieve vraaglijn

Optelsom van twee (of meer) individuele vraaglijnen.

Hoe?

Optelsom van twee (of meer) individuele vraaglijnen.

Hoe?

Stap 1 (klik hier)

Vind de laagste maximale betalingsbereidheid van de twee vraaglijnen.

Hier is dat 80 euro (Sanne).

Trek deze lijn in gedachten door naar de gezamenlijke / collectieve vraaglijn. 

Bedenk dat alleen Ilse vraag uitoefent boven 80 euro. 

Stap 2 (klik hier)

Teken de individuele vraaglijn van Ilse / de persoon met de hoogste betalingsbereidheid over in de collectieve vraaglijn.

Alleen het stuk vanaf P = 80!

Stap 3 (klik hier)

Vind de maximale vraag van de beide personen (als de prijs 0 is).

Hier 6 en 5.

Tel die op en markeer de gezamenlijke maximale vraag op de Q-as van de collectieve vraag.

Stap 4 (klik hier)

Teken het tweede deel van de collectieve vraaglijn, hier van Q = 2 en P = 80 tot Q = 11 en P = 0.

Merk op dat er een knik in de lijn zit bij P = 80.

Collectieve vraaglijn

Maak nu opgave 2.8 (5 min).

Hierna vraag ik je mogelijk om een schermafbeelding (digitale lesbrief via LWEOplus) 

of foto van je lesbrief te delen.

De collectieve vraag wordt door dezelfde factoren
bepaald als de individuele vraag.

Bij de collectieve vraag komt er nog een factor bij. Welke?

Wat gebeurt er met de collectieve vraaglijn
als het aantal kopers daalt?

1. Er vindt een verschuiving over de vraaglijn plaats
2. De vraaglijn verschuift naar links
3. De vraaglijn verschuift naar rechts

Wat gebeurt er met de collectieve vraaglijn
als het aantal kopers daalt?
Licht het antwoord (verschuiving naar links) toe.

Wat gebeurt hier?

1. Het aantal vragers neemt toe en daarom ook de afzet.
2. Het inkomen neemt toe en daarom ook de afzet.
3. Easyblue wordt populairder en daarom stijgt de afzet.
4. De prijs daalt en daarom stijgt de afzet.

Waarom verandert de vraag naar Pepsi Cola?

1. Het inkomen stijgt.
2. Het aantal vragers stijgt.
3. Pepsi-Cola wordt goedkoper.
4. Coca-Cola wordt duurder.

Wat gebeurt er bij hamsteren?

1. De vraaglijn verschuift naar rechts en er ontstaat een (zeer tijdelijk) vraagoverschot
2. De vraaglijn verschuift naar links en er ontstaat een (zeer tijdelijk) vraagoverschot
3. De vraaglijn verschuift naar links en er ontstaat een (zeer tijdelijk) aanbodoverschot
4. De vraaglijn verschuift naar rechts en er ontstaat een (zeer tijdelijk) aanbodoverschot

Extra uitleg?

Bekijk de volgende video.

Nog meer uitleg?

Bekijk de volgende video.