PVS LUK 3 week 1 bijeenkomst 2

Format hbo-v
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Format hbo-v

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Agenda
  • Plan van Aanpak in concept afronden,
  • Catme uitdiepen, ook de sub criteria. 
  • Vervolgens verdiepen in stap 6 PvA;samenwerkingscontract.
  • Veilige samenwerking.
  • Casuïstiek 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht PvA
Deel je samenwerkingsopdracht met de groep rechts naast je eigen groep en lees deze eens door met je eigen groep.
- Wat komt er overeen?
Wat is er anders?
Wat nemen jullie mee kijkend naar je eigen PvA?
Hoe komt de tabel onder stap 5 overeen? Missen jullie nog inlevertaken/deadlines/tussentijdse afspraken?

Slide 5 - Tekstslide

Geef de studenten 10 minuten de tijd. Volgende vraag gaat over het meest opvallende verschil. Dat gaat je als docent informatie geven om in gesprek te gaan en in te schatten of alle groepen verder kunnen met het samenwerken.
Wat nemen jullie mee uit het PvA van de andere groep?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Introductie CATME

In het kader van Zelfregulerend Leren gaan we aan de slag met de tool CATME:

  Comprehensive Assessment of Teammember Effectiveness.

Slide 7 - Tekstslide

Maak een overgang (in het kader van de introductie LUK 3) naar Zelfregulerend Leren m.b.v. de CATME tool.
De tool wordt nu geïntroduceerd maar zal de hele LUK en vervolgens de hele opleiding ingezet worden.

Leg uit dat studenten reflecteren op hun eigen handelen maar ook op het handelen van de verschillende teamleden.

Slide 8 - Tekstslide

Studenten gaan dit een lastig model/plaatje vinden. Logisch. Geef aan dat dit het hele model betreft en dat de studenten 
Opdracht
Kijkend naar de criteria die we net in de CATME hebben gezien.

Zijn er nog aanpassingen nodig in jullie samenwerkingscontract?

Zijn er nog aanpassingen nodig in jullie planning?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe gaan jullie ervoor zorgen dat jullie een veilige samenwerking creëren?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

5 a 10 minuutjes al na gelang de drukte.
Casuïstiek

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht casuïstiek

Slide 13 - Tekstslide

Geef de studenten 10 minuten de tijd. Volgende vraag gaat over het meest opvallende verschil. Dat gaat je als docent informatie geven om in gesprek te gaan en in te schatten of alle groepen verder kunnen met het samenwerken.
Vooruitblik
Volgende bijeenkomst:


Samenwerkingsruimte: 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekst

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies