Het veranderende landschap van MBO niveau 1 Entreeopleidingen

Het veranderende landschap van MBO niveau 1 Entreeopleidingen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Het veranderende landschap van MBO niveau 1 Entreeopleidingen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je de veranderende behoeften van studenten in MBO niveau 1 Entreeopleidingen identificeren en mogelijke oplossingen voorstellen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de veranderende behoeften van studenten in MBO niveau 1 Entreeopleidingen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Veranderende studenten
Studenten in MBO niveau 1 Entreeopleidingen vertonen grotere hulpvragen en complex gedrag. Dit vraagt om een andere aanpak.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossingen
Kleinere klassen, meer coachklassen, individuele trajecten, strakkere uniforme regels, warme overdracht toeleverende scholen, andere indeling onderwijstijd en scholing van intake-medewerkers en docenten.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kleine klassen en individuele trajecten
Kleine klassen zorgen voor meer individuele aandacht, terwijl individuele trajecten studenten in staat stellen om op hun eigen tempo te leren.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Strakkere uniforme regels
Uniforme regels zorgen voor duidelijkheid en structuur, wat kan helpen bij de omgang met complex gedrag.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Warme overdracht toeleverende scholen
Een warme overdracht zorgt voor een soepele overgang van de vorige school naar het MBO, waardoor de complexiteit van de studenten beter begrepen kan worden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Andere indeling onderwijstijd
Meer praktijklessen en gymnastiek kunnen helpen om studenten op een andere manier te betrekken bij het onderwijs.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Scholing van intake-medewerkers en docenten
Door scholing kunnen medewerkers en docenten beter omgaan met de complexere studenten en effectiever ondersteuning bieden.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.