Instapvragen Het Interbellum / herstel en crisis (1918-1939) Examen Geschiedenis 2019

Instapvragen
Het Interbellum; herstel en crisis (1918-1939)
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 28 slides, met tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Instapvragen
Het Interbellum; herstel en crisis (1918-1939)

Slide 1 - Tekstslide

100
Noem twee afspraken die in het Verdrag van Versailles stonden. 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

101
Wat is de belangrijkste reden voor de strenge afspraken in het Verdrag van versailles?

Slide 4 - Tekstslide

102
Leg in eigen woorden uit wat de Dolkstootlegende is.

Slide 5 - Tekstslide

103
Waarom werd de Volkenbond aan het einde van de Eerste Wereldoorlog opgericht?

Slide 6 - Tekstslide

104
Hoe zorgde het Verdrag van Versailles voor het ontstaan van een economische crisis in Duitsland in 1923?

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Link

105
Hoe droeg de hyperinflatie tijdens de economische crisis bij aan de populariteit van hitler?

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

106
Wat was het Dawesplan?

Slide 11 - Tekstslide

107
Wat wordt er bedoeld met het vijfjarenplan van Stalin? Gebruik het begrip planeconomie in je antwoord.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

108
Hoe dachten de in Duitsland opkomende nationaal-socialisten over ras?

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

109
Wat is het verschil tussen het Duitse nationaal-socialisme en het fascisme dat in Italie zijn oorsprong vond?

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Link

110
Hoe zorgde de Rijksdagbrand voor het verbieden van communistische partijen in Duitsland?

Slide 18 - Tekstslide

111
Wat was de gestapo?

Slide 19 - Tekstslide

112
Wat waren de rassenwetten van Neurenberg?

Slide 20 - Tekstslide

113
Waarom was de Kristallnacht een antisemitische daad?

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

114
Groot-Brittannie voerde een appaesementpolitiek om oorlog te voorkomen. Ze stonden Duitsland, tegen eerdere afspraken in, toch toe om bijvoorbeeld het Tsjechische Sudetenland in te nemen en het leger verder uit te breiden dan toegestaan was.

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Link

115
Leg uit hoe in Amerika in 1929 de beurskrach kon ontstaan.

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Video

116
Wat wordt bedoeld met het begrip totalitaire staat?

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video