6.2 online

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Tijd van Regenten en Vorsten 

6.2 Om de macht 

Lees de tekst van par 6.2 en arceer de belangrijkste zaken.

Lees:

Staten-generaal en gewestelijke staten t/m Vrede van Munster

Bestuderen

6.2

kenmerkende aspecten

tijdvak 6

23. Het streven naar absolute macht.

24. De bijzondere plaats van de Republiek in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.

25. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.

26. De wetenschappelijke revolutie

welke woorden ken je niet?

Welke KA's passen bij deze paragraaf?

kenmerkende aspecten

tijdvak 6

23. Het streven naar absolute macht.

24. De bijzondere plaats van de Republiek in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.

25. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.

26. De wetenschappelijke revolutie

welke woorden ken je niet?

Leerdoelen

1. Je kunt beschrijven hoe het streven naar particularisme de staatsinrichting van de Republiek heeft beïnvloed. 

2. Je kunt de verschillen van inzicht tussen staatsgezinden en Oranjegezinden benoemen.

3. Je kent de kenmerken van het Frans absolutisme.

4. Je kunt overeenkomsten en verschillen noemen tussen de staatsinrichting van de Republiek en die van Frankrijk.

Vertel maar

Maurits en Frederik Hendrik maken een wandeling langs de Hofvijver in Den Haag. Een schilderij van Adam van Breen (1618).

Maurits en Frederik Hendrik maken een wandeling langs de Hofvijver in Den Haag. Een schilderij van Adam van Breen (1618).

Wat vertelt dit schilderij je over de positie van Maurits.

Torentje van Schoof;)

Staten-Generaal

Bevolking

Raadspen-sionaris

Stadhouder

Staten

Plaatselijk bestuur

Wat hoort waarbij?

opperbevelhebber van het leger en de vloot

beslist over de buitenlandse politiek

hoogste bestuur in elk gewest (vertegenwoor-

digers van steden en adel)

bestuurder van een gewest

Staten-Generaal

stadhouder

Staten

regent

Verbind de 4 beslissingen aan de juiste staten.

Is hier sprake van particularisme?

In Friesland zijn te weinig boeren. Wie daar dit jaar een boerderij begint, krijgt gratis een stuk grond.

De Republiek verklaart de oorlog aan Engeland.

De dijk bij het dorp Alblasserdam wordt verhoogd.

Het leger heeft te weinig soldaten. We sturen mensen naar Duitsland om daar soldaten te huren.

Staten-Generaal

Gewestelijke staten

Leg met behulp van de bron uit wat er gebeurde met Johan van Oldenbarnevelt.

Waarom gebeurde die terechtstelling in het openbaar?

Lees de tekst van par 6.2 en arceer de belangrijkste zaken.

Lees:

Absolutisme in Frankrijk en Rampjaar

Bestuderen

6.2

Waarin verschilt de politiek in de Republiek van die in andere landen in Europa? Bijvoorbeeld Frankrijk

Welke koning is dit?

1. Lodewijk XIV
2. Lodewijk XV
3. Lodewijk XVI
4. Napoleon

Wat hoort NIET bij het absolutisme?

1. Droit divin
2. Alle macht aan de koning
3. Versailles
4. Parlement heeft macht

Lambert de Hondt (II): Lodewijk XIV ontvangt de sleutels en overgave van de stad Utrecht, 30 juni 1672 (detail)

Waarom is Lodewijk (Louis) XIV in de Republiek in 1672?

Wat is hier gebeurd?

Kun je het motief voor deze moordpartij vergelijken met de moord op Johan van Oldebarnevelt?

Vrede van Munster

Act of Navigation

rampjaar

Stadhouderloze tijdperk

Willem II overlijdt

oprichting WIC

Oprichting VOC

Stadhouderloze tijdperk

Rampjaar

Willem III wordt stadhouder

Dit fragment gaat over het Rampjaar (1672).
Uit welke zinsdelen kun je dit halen?

Sleep de omschrijvingen van personen naar de juiste afbeelding. Er blijft 1 afbeelding over: 

Een filosoof die niet in een god geloofde. 

Hij ontdekte de wet van de zwaartekracht.

Hij ontdekte dat de aarde om de zon draait en niet andersom.

Hij bouwde de eerste precies lopende klok met een wiskundige formule. 

Een grote inpolderaar die met windmolens van water land ging maken.

In 'rampjaar' 1672 kreeg deze regent de schuld van de zwakte van het leger en werd dus vermoord. 

exitticket

.

Exit-ticket

Uit iedere kolom kies je één woord. Formuleer met die vier woorden een zin die te maken heeft met geloof of bestuur in de Republiek of Frankrijk. Maak 3 kloppende zinnen.

Wat heb je geleerd van deze paragraaf

Wat vind je nog lastig?

aan de slag

Lees par 6.3 en vat deze samen.

Laat eventueel ruimte om tijdens de les extra aanvulling te schrijven bij wat je lastig vind.