week 4

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Mevrouw de Cuba

Doel van vandaag: wat moet je leren voor de SO?

OBJETIVOS

Después de esta clase...

1. ...sé qué es un imperativo

2. ...sé poner verbos regulares en el imperativo

3. ...sé los imperativos irregulares

4. ...sé de qué va la unidad 4

El programa de hoy 

5 min - bienvenidos 

10 min - herhaling 

15 min - F leer y escuchar 

20 min - vocabulario 

10 min - frases clave 

15 min - ¿Quién soy yo?

Deberes 

El imperativo

¿Qué es el imperativo?

¿Para qué necesitas el imperativo?

¿Cómo hay que formar el imperativo?

Imperativo: enkelvoud

Let op, sommige enkelvoudsvormen zijn onregelmatig.

Imperativo: meervoud

Gebruik je voor, bijvoorbeeld:

- bevelen geven

- instructies geven

- een recept schrijven

- waarschuwen

F Leer y escuchar 

¿Qué? F leer y escuchar 'datos personales ejercicio 18 t/m 20

¿Cómo? en parejas 

¿Tiempo? 15 min

¿Objetivo? Practicar con los datos personales 

¿Listo? neem woordenlijst 3.4 door 

Vocabulario 

describir una persona 

aspecto físico

Mijn haar / ogen

 Ik heb blond / rood / bruin / zwart haar  > TENER

Ik heb kort / lang / steil / gekruld haar > TENER

TENGO EL PELO …….

(rubio / rojo / castaño / negro)

(corto / largo / liso / rizado)

           Ik heb bruine / blauwe / groene / zwarte ogen > TENER

TENGO LOS OJOS …….

(marrones / azules / verdes / negros)

postuur

ik ben lang / klein / dik / dun > SER

SOY ……

(alto/a / bajo/a  / gordo/a  / delgado/a )

Vertel hoe je eruit ziet.

¿Cómo es?
¿Cómo es su pelo?
¿Cómo son sus ojos?

¿Cómo es?
¿Cómo es su pelo?
¿Cómo son sus ojos?

¿Cómo es?
¿Cómo es su pelo?
¿Cómo son sus ojos?

WB PG. 100

Utilizamos nuestros......

para oír.

Tengo .... largo.

2. El niño tiene ..... grandes. (ojos/orejas)

1. Tiene ...... largo y moreno. (pelo/boca)

¿Quién soy yo?