H.8 Ruimtefiguren - Afsluitende les

Samenvatting
H.8 Ruimtefiguren
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Samenvatting
H.8 Ruimtefiguren

Slide 1 - Tekstslide

Programma vandaag
  • Terugblik
  • Leerdoelen 
  • Oefenen
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Terugblik
Vorige les: Ik kan eenheden van gewicht omrekenen.


Slide 3 - Tekstslide

Vul de puntjes in.
3500 mg = ... g
A
3,5
B
350
C
35
D
35000

Slide 4 - Quizvraag

Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelen
Toets dinsdag 13 juni

Vandaag: Ik weet wat ik nog moet oefenen voor de toets.
Leerdoelen

Slide 6 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

  • Theorie H.8 herhalen
  • Oefenen

Slide 7 - Tekstslide

Wat is de naam van
dit ruimtelijke
figuur?
A
Piramide
B
Prisma
C
Kegel
D
Cilinder

Slide 8 - Quizvraag

Wat is de naam van
dit ruimtelijke
figuur?
A
Balk
B
Kubus
C
Cilinder
D
Prisma

Slide 9 - Quizvraag

De ruim
De ruimtefiguren die wij kennen

Slide 10 - Tekstslide

Teken balk ABCD EFGH met AB = 4 cm, BC = 10 cm en CG = 2 cm.

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Tekstslide

Hoe heet het punt op de horizon waar alle evenwijdige lijnen in samenkomen?

Slide 13 - Open vraag

Bij tekeningen in perspectief tekenen we objecten die verder weg zijn kleiner, zodat de tekening zoveel mogelijk op de werkelijkheid lijkt.

Evenwijdige lijnen verdwijnen in één punt op de horizon; het verdwijnpunt.

De horizon teken je op ooghoogte.
Bij tekeningen in perspectief tekenen we objecten die verder weg zijn kleiner, zodat de tekening zoveel mogelijk op de werkelijkheid lijkt.

Evenwijdige lijnen verdwijnen in één punt op de horizon; het verdwijnpunt.



Slide 14 - Tekstslide

Verbind de aanzichten met de afbeeldingen bij het bouwwerk.
Vooraanzicht
Bovenaanzicht
Rechterzijaanzicht

Slide 15 - Sleepvraag

Aanzichten
Afhankelijk van waar je staat, zie je het bouwwerk anders.
Afhankelijk van waar je staat, zie je het bouwwerk anders.

Wanneer je recht voor het bouwwerk staat, zie je alleen de gele blokjes; het vooraanzicht.

Wanneer je het bouwwerk van de rechterkant bekijkt, zie je alleen de blauwe blokjes; het rechterzijaanzicht.

Wanneer je het bouwwerk van boven bekijkt,
zie je alleen de oranje blokjes; het bovenaanzicht.

Bij het bovenaanzicht schrijf je op hoeveel kubussen er op elkaar gestapeld zijn.

Slide 16 - Tekstslide

Teken doorsnede QRWT
op ware grootte.

Slide 17 - Open vraag

Slide 18 - Tekstslide

We kunnen een ruimtelijk figuur dwars doorsnijden. 
Zo ontstaat een doorsnede

Wanneer je een balk of kubus diagonaal doorsnijdt, kun je met Pythagoras de doorsnede op ware grootte tekenen.

Slide 19 - Tekstslide

Bereken de inhoud
van het olievat in liters.

Slide 20 - Open vraag

Om de inhoud van een kubus, balk, prisma of cilinder te berekenen, gebruik je de formule:

Inhoud figuur = oppervlakte grondvlak x hoogte

Slide 21 - Tekstslide

Oppervlakte vierkant =
Oppervlakte rechthoek = 
Oppervlakte driehoek =
Oppervlakte cirkel =
zijde x zijde
lengte x breedte
1/2 x zijde x bijbehorende hoogte
pi x straal x straal

Slide 22 - Sleepvraag

Bereken de inhoud van
de tent in liters.

Slide 23 - Open vraag

Deze piramide heeft een vierkant
grondvlak met een lengte van 215
meter. De piramide is 135 meter hoog.
Bereken de inhoud van de piramide in liters.

Slide 24 - Open vraag

Om de inhoud van een piramide of kegel te berekenen, gebruik je de formule:

Inhoud figuur = 1/3 x oppervlakte grondvlak x hoogte

Slide 25 - Tekstslide

Een Cornetto heeft een hoogte van
12 cm en een diameter van 6 cm.
Bereken de inhoud van de Cornetto.

Slide 26 - Open vraag

Vul de puntjes in:
5,2 ton = ... kg
A
5 200 000
B
520
C
52 000
D
5200

Slide 27 - Quizvraag

Slide 28 - Tekstslide

Leerdoel: Ik weet wat ik nog moet oefenen voor de toets.
Ik moet alles nog oefenen
Balk of kubus tekenen
Tekenen in perspectief
Aanzichten tekenen
Doorsnedes tekenen
Inhoud berekenen
Eenheden van gewicht omrekenen
Ik kan alles al

Slide 29 - Poll

Dit is hoe ik ga oefenen voor de toets
Ik ga niet oefenen
Ik weet niet hoe ik moet oefenen
Ik ga de samenvatting lezen
Ik ga de theorieblokken lezen
Ik ga de D-toets maken
Ik ga de herhalings-oefeningen maken
Ik ga de opdrachten nog een keer maken.
Ik heb geen tijd om te oefenen

Slide 30 - Poll

Dit is het cijfer wat ik denk dat ik ga halen voor de toets.
010

Slide 31 - Poll

Hoe heb ik gewerkt deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Poll

Digitale memory:
https://puzzel.org/nl/memory/play?p=-NWSGXciLYDGG8OmGwe5

Digitale memory:
https://puzzel.org/nl/memory/play?p=-NWSGXciLYDGG8OmGwe5

Slide 33 - Tekstslide

Kruiswoordpuzzel:
https://www.bookwidgets.com/play/3KyN0doS-iQAESRag8gAAA/LEHS2L2?teacher_id=6030967135797248

Kruiswoordpuzzel:
https://www.bookwidgets.com/play/3KyN0doS-iQAESRag8gAAA/LEHS2L2?teacher_id=6030967135797248

Slide 34 - Tekstslide

Afsluiting
Toets dinsdag 13 juni

Extra oefeningen voor de toets:
  • D-toets op blz. 172-174.
  • Herhaling op blz. 175-180.

Slide 35 - Tekstslide