In deze les zitten 45 slides, met tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
H2: Schatkist aarde
§1: Het gezicht van de aarde verandert
buiteNLand 3H
Slide 1 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§1: Het gezicht van de aarde verandert
Wat gaan we doen?
Uitleg 2.1
Maken opdrachten
Huiswerk
Leerdoelen
Je weet hoe de aarde veranderde in de afgelopen 4,5 miljard jaar;
Je begrijpt waardoor het leven op aarde grote veranderingen onderging;
Je kunt met behulp van de geologische kalender verschillen tussen perioden aflezen.
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§1: Het gezicht van de aarde verandert
Uitleg
Precambrium
eerste continenten verschijnen
alleen leven onder water
aan het einde ontstonden de eerste levensvormen op het aardoppervlak
Paleozoïcum
continenten bewegen naar elkaar toe
supercontinent Pangea is gevormd
Mesozoïcum
planten en dieren veranderen
tijdperk van de dinosauriërs
Pangea valt uit elkaar en huidige continenten ontstaan
Kenozoïcum
uitsterven van dinosauriërs
leven zoals wij dat nu kennen ontstaat (met aan het einde de mens)
jong
oud
Massaextinctie
440 miljoen jaar geleden werd het kouder en werden grote delen land bedekt met landijs
Massaextinctie
65 miljoen jaar geleden zorgde een grote meteorietinslag voor veel stof in de atmosfeer. Hierdoor stierven veel planten en dieren.
Zichtbaar leven
Slide 4 - Tekstslide
Massa-
extincties
Het massaal uitsterven van
planten en dieren.
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§1: Het gezicht van de aarde verandert
Leerdoelen 2.1 herhaling
Je weet hoe de aarde veranderde in de afgelopen 4,5 miljard jaar;
Je begrijpt waardoor het leven op aarde grote veranderingen onderging;
Je kunt met behulp van de geologische kalender verschillen tussen perioden aflezen.
Slide 11 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§1: Het gezicht van de aarde verandert
Maken
Hoe?
Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.
Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Lezen 2.1
Leerboek
Maken 2.1
Werkboek
Slide 12 - Tekstslide
Permian extinction
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
H2: Schatkist aarde
§2: Het dagboek van de aarde
buiteNLand 3H
Slide 16 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§2: Het dagboek van de aarde
Wat gaan we doen?
Herhaling
Uitleg 2.2
Maken opdrachten
Huiswerk
Leerdoelen
Je weet hoe een fossiel in een gesteente terechtkomt.
Je begrijpt waarom bodemlagen en fossielen veel kunnen vertellen over de geologische geschiedenis van de aarde.
Je kunt met behulp van voorbeelden de relatieve en absolute ouderdom van bodemlagen vaststellen.
Slide 17 - Tekstslide
jong
oud
Slide 18 - Tekstslide
Fossielen: een (versteend) overblijfsel of afdruk van een dier of plant
Slide 19 - Tekstslide
Doggerbank
Slide 20 - Tekstslide
Kalksteen: gesteente dat ontstaat door het samenpersen van de kalkhoudende resten (botten) van zeedieren
Slide 21 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§2: Het dagboek van de aarde
Uitleg
Door gesteenten en fossielen te bestuderen leren we meer over de geschiedenis van de aarde:
Fossielen
Gesteenten
Sedimentgesteenten
Gesteenten (zand en klei) worden laag voor laag afgezet. De onderste laag is het oudst, de bovenste laag het jongst. Na miljoenen jaren zijn de lagen weggezakt en tot sedimentgesteente samengeperst.
Stollingsgesteenten
Stollingsgesteenten zijn gevormd door vulkanische activiteit. Graniet is ontstaan door ondergronds gestold magma. Wanneer je graniet tegenkomt weet je dat er ooit een vulkaan heeft gestaan.
Metamorf gesteenten
Metamorf gesteente is een sediment- of stollingsgesteente dat onder invloed van temperatuur en druk is veranderd. Vb: kalksteen veranderd in marmer.
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Video
Sedimentgesteente
Bestaat uit lagen Vaak met fossielen van zeedieren
Slide 24 - Tekstslide
Stollingsgesteente: gesteente dat ontstaat door het afkoelen van magma
Dit gesteente is keihard,
graniet bijvoorbeeld
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Metamorf gesteente: Gesteente dat door hoge druk en hoge temperatuur veranderde.
Slide 28 - Tekstslide
Kalksteen
Marmer
Slide 29 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§2: Het dagboek van de aarde
Uitleg
Door gesteenten en fossielen te bestuderen leren we meer over de geschiedenis van de aarde.
Om te bepalen hoe oud een laag is kun je de relatieve en absolute ouderdom bepalen.
relatieve ouderdom
absolute ouderdom
de laag bovenop is de jongste laag
de laag onderop is de oudste laag
door radioactief materiaal in gesteente te meten kan de ouderdom bepaald worden
Slide 30 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§2: Het dagboek van de aarde
Maken
Hoe?
Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.
Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Lezen 2.2
LB 32-33
Opdracht 1-2-3-4-5-6-7-8
WB 32-33
Slide 31 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§2: Het dagboek van de aarde
Leerdoelen 2.2 herhaling
Je weet hoe een fossiel in een gesteente terechtkomt.
Je begrijpt waarom bodemlagen en fossielen veel kunnen vertellen over de geologische geschiedenis van de aarde.
Je kunt met behulp van voorbeelden de relatieve en absolute ouderdom van bodemlagen vaststellen.
Slide 32 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§4: Delfstoffen in Nederland
buiteNLand 3H
Slide 33 - Tekstslide
H2: Schatkist aarde
§4: Delfstoffen in Nederland
Wat gaan we doen?
Herhaling 2.3
Uitleg 2.4
Maken 2.4
Herhaling Nederland
Leerdoelen
Je weet welke delfstoffen in Nederland gevonden worden.
Je begrijpt waarom Nederland delfstoffen heeft.
Je kunt met bodemdoorsnedes aangeven waar aardolie, aardgas en aardolie in de Nederlandse ondergrond voorkomen.
Lesduur is: 45 min
