Welkom in havo-4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

havo 4 Nederlands

Nederlands in de bovenbouw

• Pta / werkwijze / verschillen
• Literatuur / literatuurgeschiedenis
• Wie zijn jullie?
• Aan de slag!

Voorstellen

• Daniëlle van den Heuvel (HD) 
• Bereikbaarheid: [e-mail]
• Ma, di, do
  
• Tennissen/reizen

Regels in de les

*  Rotzooi maken in lokaal = lokaal weer laten shinen! 

* Gebruik telefoon NIET toegestaan (tenzij je toestemming hebt) gebruik je toch je telefoon? Schoolregel = corvee! 

> Verder gaan we er een hartstikke leuk jaar van maken!

Nieuw jaar, nieuwe kansen

In havo 4:

- meer zelfstandigheid / onderzoekende, explorerende werkwijze (o.a. in projectvorm)

- meer zelfstudie

- profielkeuze

- start PTA, gericht op SE en CE 2020/2021

Voorbeeld PTA NL

2019 CE & SE

1. Spreekvaardigheid: betoog houden P1

2. Formuleren & spelling SE1

3. Schrijfvaardigheid: betoog schrijven SE2

4. Literatuur (geschiedenis), poëzie SE3

5. Leesvaardigheid CE

PTA - materiaal / werkwijze

- Lessen: eigen onderzoek / ontwikkeling

- methodeboek NN 6e editie + online licentie

- boek Literatuur 6e editie

- nassau-nederlands.nl

Aan de slag!

Wie zijn jullie?

'Handleiding van ..............................'

→ format per mail

Voorbeeld op de volgende slide:

Kennismaking 'handleiding'

- Gebruik format of eigen ontwerp (incl. alle onderdelen)

- Inleveren > Som - inleveropdracht

- Inleveren tot 27-8 : 23.00

- Maak er iets leuks, creatiefs, origineels van! Leef je uit.

Literatuur

•8 boeken lezen
- 4 boeken in H4 (week 43: 1, week 2:2, week 10: 3, week 23: 4)
- 4  boeken in H5 (SE mondeling literatuur)

•Let op: minstens 1xBlauwe stip); maximaal2xGroenestip). Voor leerlingen
met erkende leesproblemen: 3 x G toegestaan. 

•Nassaukeuzelijst

•De boeken kunnen gekozen worden uit de gehele periode 1880-19nu; wel moet er één
boek van de grote vijf  (Hermans, Mulisch, Wolkers, Reve, Claus) bij zijn

•Maximaal één boek per auteur.

 

 

Tip:

- Gebruik uitreksels uit de mediatheek

E-books> onlinebibliotheek.nl

Luisterboek > luisterbiebapp

Lezen? Literatuur?

- Voor velen is lezen een verplichte bezigheid

- Veel jongeren geven aan lezen niet leuk te vinden

- Onlangs gaf onderzoek aan:

                        'Jongeren lezen misschien wel meer dan ooit, maar te weinig boeken en lange 

                         teksten die concentratie en aandacht vereisen'

Maar ook:  'Onderzoek toont aan dat lezen bijdraagt aan maatschappelijk succes. Zelfs zover 

                        dat gesteld kan worden dat mensen die lezen gelukkiger en gezonder zijn en 

                        beschikken over grotere cognitieve vaardigheden' 

Literatuur h4

- Veel aandacht voor literatuur / boeken

- Aftrap 'Eus' (Ozcan Akyol)

Bijzonder: van crimineel tot auteur

- Tips per e-mail

www.floorbronckersleest.jouwweb.nl

NN Literatuur

- Vul blz. 261 in (leesniveau)

- leesautobiografie 

auto = eigen 

bio = leven 

grafie = geschreven

Nieuws

- algemene ontwikkeling

- kennis is macht

NN Literatuur

- Maak 13.2 Leesautobiografie

(blz. 262- 263) (exclusief opdr 7)

Klaar?

Maak alvast een account aan op jouwweb.nl>

eerste twee letters voornaam + eerste twee letters achternaam + leest 

> bijvoorbeeld: Max Havelaar >  Mahaleest.jouwweb.nl   (tussenvoegsels negeren)

www.floorbronckersleest.jouwweb.nl

Website literatuur

- www.jouwweb.nl

LET OP (vindbaarheid!)

- eerste twee letters voornaam + eerste twee letters achternaam + leest > bijvoorbeeld: Max Havelaar >  Mahaleest.jouwweb.nl   (tussenvoegsels negeren)

- richt jouw website in (opmaak: leesautobiografie + 4 boeken)

- start met de leesautobiografie (richtlijnen in e-mail) 

E-books> onlinebibliotheek.nl

Luisterboek > luisterbiebapp

Algemene ontwikkeling

- elke week (maandag) nieuwsquiz

- week/maand/jaarscores

'Het is het verstandigste om zoveel mogelijk te luisteren, want dat is goed voor je algemene ontwikkeling, als je er tien procent van leert, dan ben je de anderen al een eind voor. '

- Cruijff, Johan 

---- Nederlands voetballer en coach 1947-2016

https: