Activiteit 5 - Een treinreis door de nieuwe tijden

Activiteit 5
(HL: 75 minuten)

Een treinreis door de nieuwe tijden.
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
WOLager onderwijs

In deze les zitten 38 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 75 min

Onderdelen in deze les

Activiteit 5
(HL: 75 minuten)

Een treinreis door de nieuwe tijden.

Slide 1 - Tekstslide

MATERIAAL
- zelfgemaakte tijdcapsule van activiteit 2
- kompas




Slide 2 - Tekstslide

We maken kennis met heel wat wereldwijde gebeurtenissen zoals kolonisatie, slavernij en kinderarbeid. We leren ook over de hongersnood in Vlaanderen. We bekijken ook een aantal uitvindingen.

Slide 3 - Tekstslide

Activiteit 2 - De prehistorische mens
Wat halen we uit onze tijdcapsule?
K
O
M
P
A
  • Waarvoor dient dit?
  • In welke periode uit de geschiedenis was dit een handig hulpmiddel?
S

Slide 4 - Tekstslide

  • Welke kleur heeft deze periode op de tijdband?
  • Wanneer begon en eindigde deze periode?
  • Wat heb je er nog meer over onthouden uit de eerste les?
  • Hoe heten de andere periodes op de tijdband?
prehistorie/oudheid
middeleeuwen
nieuwe tijden
onze tijd

Slide 5 - Tekstslide

WS blz. 18

Slide 6 - Tekstslide

Mensen werden meer en meer nieuwsgierig om onbekende gebieden en spullen te ontdekken. Vele verbeteringen van bestaande dingen en uitvindingen van nieuwe dingen zorgden ervoor dat dit ook gebeurde.







Bij de eerste les van dit thema zagen we al een kort filmpje over Columbus die Amerika ontdekte. We kijken nu naar een langer filmpje hierover.
Dankzij de boekdrukkunst kon men de wereld steeds beter in kaart brengen. Ook kon men teksten met nuttige informatie en kennis beter verspreiden.
Het kompas kwam overgewaaid vanuit China.
Het astrolabium (voor de juiste breedtegraad) kwam uit de Islamitische wereld. De zandloper en log diende om de snelheid in knopen te meten.
Men verbeterde de schepen. Met het karveel kon men op volle zee varen en moesten ze niet meer langs de kusten blijven.
De sextant zorgde ervoor dat ze nog gemakkelijker hun positie kunnen bepalen op zee. Dit gebeurde nu aan de hand van hemellichamen zoals de zon en de poolster.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

5 mei 1835
Wat denk je dat er op die dag gebeurde?

Slide 9 - Tekstslide

We maken een 'treinreis' door de nieuwe tijden.

Halte 1


Slide 10 - Tekstslide

WS blz. 18

Slide 11 - Tekstslide

WS blz. 18

Slide 12 - Tekstslide

Noord-Amerika
Europa
Afrika
Zuid-Amerika
WS blz. 19

Slide 13 - Tekstslide

WS blz. 19

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

We maken een 'treinreis' door de nieuwe tijden.

Halte 2


Slide 16 - Tekstslide

WS blz. 20

Slide 17 - Tekstslide

WS blz. 20
filmpje: uitleg werking

Slide 18 - Tekstslide

WS blz. 20

Slide 19 - Tekstslide

WS blz. 20

Slide 20 - Tekstslide

WS blz. 21

Slide 21 - Tekstslide

WS blz. 21

Slide 22 - Tekstslide

We maken een 'treinreis' door de nieuwe tijden.

Halte 3


Slide 23 - Tekstslide

WS blz. 21

Slide 24 - Tekstslide

WS blz. 21

Slide 25 - Tekstslide

WS blz. 21
Straks zien we hier nog een filmpje over.

Slide 26 - Tekstslide

We maken een 'treinreis' door de nieuwe tijden.

Halte 4


Slide 27 - Tekstslide

WS blz. 22

Slide 28 - Tekstslide

WS blz. 23

Slide 29 - Tekstslide

WS blz. 23

Slide 30 - Tekstslide

We maken een 'treinreis' door de nieuwe tijden.

Halte 5


Slide 31 - Tekstslide

WS blz. 23

Slide 32 - Tekstslide

WS blz. 24

Slide 33 - Tekstslide

WS blz. 24

Slide 34 - Tekstslide

WS blz. 25

Slide 35 - Tekstslide

Filmpje: fabrieksarbeiders 
WS blz. 25

Slide 36 - Tekstslide

WS blz. 25

Slide 37 - Tekstslide

WS blz. 25

Slide 38 - Tekstslide