HFD 3 - CRS 2.3

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Lesinhoud:
- Nakijken opdrachten (5/4)
- uitleg: romanisering - Tijd van Grieken en Romeinen

           


Doel deze les;  Weten hoe het Romeinse rijk is ontstaan 
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Lesinhoud:
- Nakijken opdrachten (5/4)
- uitleg: romanisering - Tijd van Grieken en Romeinen

           


Doel deze les;  Weten hoe het Romeinse rijk is ontstaan 

Slide 1 - Tekstslide

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Romanisering - het worden van een Romein

"het overnemen gewoontes/ cultuur
(manieren, goden) van de Romeinen"



Voordelen: je kreeg meer rechten! (je mocht meer)

Slide 2 - Tekstslide

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Tijd van de Grieken en Romeinen

3000 v.C. tot 500 n.C.

"In die tijd wilde ze graag de wereld ontdekken. 
Denken over hoe de wereld werkt heet: Filosofie".


Slide 3 - Tekstslide

Wat is een tempel?

Slide 4 - Open vraag

Wat betekent "Romanisering"?

Slide 5 - Open vraag

Wat betekent het woord; "Altaar"?

Slide 6 - Open vraag

Wat is een "natuurlijke grens"?

Slide 7 - Open vraag

Wat zijn Germanen?

Slide 8 - Open vraag

Waarom gingen de Germanen steeds meer de Romeinen nadoen?

Slide 9 - Open vraag

Wat betekent: "filosofie"

Slide 10 - Open vraag

De tijd van de Grieken en Romeinen duurde van ... tot ...

Slide 11 - Open vraag

Wat gebeurde er in het jaar 1600?

Slide 12 - Open vraag

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Opdrachten maken

Opdracht 10 / 13  ( Bladzijde 102 / 103)

Slide 13 - Tekstslide