Boontekening + basisstof 4 de mens

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Dinsdag 19 oktober, 4 + 5de uur, h1c

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Uitleg over de tekentoets. Zijn er nog vragen?

3. En tekenen maar, succes.... en mondje dicht! 

4. Bespreken §1.4 over de mens 

5. §1.5 over voedsel maken, starten

HW voor dinsdag 2 november 4 + 5de uur:

• Maak opd. 1 t/m 5 + 7 + 8 van §1.4
• Lees §1.5

Dinsdag 16 november:

PW thema 1, basisstof 1 t/m 5!

Maandag 18 oktober, 6 + 7de uur, h1d

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Uitleg over de tekentoets. Zijn er nog vragen?

3. En tekenen maar, succes.... en mondje dicht! 

4. Kort bespreken §1.4 over de mens + nakijken

 + hw-controle (opd. 1 t/m 5 + 7 + 8, blz. 35 t/m 37)

5. §1.5 over voedsel maken, starten

HW voor maandag 1 november 6 + 7de uur:

• Geen huiswerk ivm vakantie

Maandag 8 november:

PW thema 1, basisstof 1 t/m 5!

Opdracht 2, een droog zaad.

Ongeveer 7x zo groot als de werkelijkheid

Opdracht 3, een geweekt zaad.

Maandag 18 oktober, 6 + 7de uur, h1d

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Uitleg over de tekentoets. Zijn er nog vragen?

3. En tekenen maar, succes.... en mondje dicht! 

4. Kort bespreken §1.4 over de mens + nakijken

 + hw-controle (opd. 1 t/m 5 + 7 + 8, blz. 35 t/m 37)

5. §1.5 over voedsel maken, starten

HW voor maandag 1 november 6 + 7de uur:

• Geen huiswerk ivm vakantie

Maandag 8 november:

PW thema 1, basisstof 1 t/m 5!

Klaar?

Ruim alles op, stop de droge boon in de pot, gooi de geweekte boon en de schilletjes in de vuilnisbak, de loep moet weer terug in de bak. Lever de tekening in. 

Ga voor jezelf werken aan een ander vak. 

Maandag 18 oktober, 6 + 7de uur, h1d

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Uitleg over de tekentoets. Zijn er nog vragen?

3. En tekenen maar, succes.... en mondje dicht! 

4. Bespreken §1.4 over de mens + nakijken

 + hw-controle (opd. 1 t/m 5 + 7 + 8, blz. 35 t/m 37)

5. §1.5 over voedsel maken, starten

HW voor maandag 1 november 6 + 7de uur:

• Geen huiswerk ivm vakantie

Maandag 8 november:

PW thema 1, basisstof 1 t/m 5!

B4 De mens

Aan het einde van deze uitleg kun je:

verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven.

de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken. 

Wat is ook alweer ontwikkeling?

Ontwikkeling van het lichaam

De mens ontwikkelt zich 

• lichamelijk
• geestelijk
• motorisch

Lichamelijke ontwikkeling

Het lichaam ontwikkelt

De bouw van je lichaam verandert

Vooral tijdens de puberteit

Geestelijke ontwikkeling

Het verstand, het gevoelsleven en de persoonlijkheid ontwikkelen zich.

Leren, verliefd worden, gedrag

Motorische ontwikkeling

Je leert bepaalde bewegingen

Een peuter leert lopen

Motorische ontwikkeling

lichamelijke ontwikkeling

geestelijke ontwikkeling

ontwikkeling van verstand, gevoelsleven en persoonlijkheid

het leren van bewegingen

het optreden van veranderingen in het lichaam van een mens

Hoort het bij lichamelijke of geestelijke ontwikkeling?

Jasper leert lopen.

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Tanden wisselen

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

De baby herkent zijn oma.

1. Geestelijke ontwikkeling
2. Lichamelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Levensfasen van een mens:

baby

peuter

kleuter

schoolkind

puber

adolescent

volwassene

oudere of bejaarde

Baby

Een mens wordt geboren als baby

0 tot 1,5 jaar

Een baby is afhankelijk van andere mensen

Tot 1 jaar groeit een baby erg hard > groeispurt

Peuter

1,5 tot 4 jaar

Leren praten en bewegen: motorische ontwikkeling

Kleuters

4 tot 6 jaar:

Leren spelletjes doen, beeldscherm gebruiken, fietsen, tekenen, met andere kinderen spelen.

Schoolkind

6 tot 12 jaar:

Leert lezen, schrijven en rekenen

Puber

12-16 jaar:

Groeispurt

In de puberteit vindt ook een sterke lichamelijke en geestelijke ontwikkeling plaats.

Adolescent

16-21 jaar:

Leren zelfstandig te zijn/worden

Volwassen

Geheel zelfstandig

Fase duurt van 21 tot ongeveer 65 jaar

Oudere of bejaarde

Veel ouderen krijgen last van lichamelijke problemen

Op latere leeftijd hebben ze vaak hulp nodig

Wat is jouw volgende levensfase?

1. Kind
2. Adolescent
3. Puber
4. Volwassene

Wat is geen levensfase?

1. Baby
2. Schoolkind
3. Tiener
4. Adolescent

In welke levensfase leer je lezen, schrijven en rekenen?

1. Peuter
2. Kleuter
3. Schoolkind
4. Puber

In welke levensfase leer je zelfstandig worden?

1. Baby
2. Puber
3. Adolescent
4. Volwassene

Je kunt nu:

verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven.

de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken. 

Maandag 18 oktober, 6 + 7de uur, h1d

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Uitleg over de tekentoets. Zijn er nog vragen?

3. En tekenen maar, succes.... en mondje dicht! 

4. Bespreken §1.4 over de mens + nakijken

 + hw-controle (opd. 1 t/m 5 + 7 + 8, blz. 35 t/m 37)

6. §1.5 over voedsel maken, starten

HW voor maandag 1 november 6 + 7de uur:

• Geen huiswerk ivm vakantie

Maandag 8 november:

PW thema 1, basisstof 1 t/m 5!

§1.5 Voedsel maken

Je weet dadelijk meer over 

 fotosynthese.

wat er nodig is voor fotosynthese.

wat fotosynthese oplevert.

Zoek op internet een of twee korte filmpje(s) over de fotosynthese. En beantwoord de volgende vragen:

1. Welke stoffen zijn nodig voor de fotosynthese?
2. Welke stoffen ontstaan bij fotosynthese?
3. Welke organismen doen aan fotosynthese?
4. Welke energiebron is nodig voor fotosynthese?

Welke stoffen zijn nodig voor de fotosynthese?

1. Water + zuurstof
2. Water + koolstofdioxide
3. koolstofdioxide + zuurstof
4. Zuurstof + glucose

Bij fotosynthese ontstaat er ....

1. Water + zuurstof
2. Water + koolstofdioxide
3. koolstofdioxide + zuurstof
4. Zuurstof + glucose

Welke organismen doen aan fotosynthese?

1. Mensen
2. Dieren
3. Planten
4. Mensen + dieren + planten

Welke energiebron is nodig voor fotosynthese?

In de hele plant kan fotosynthese plaatsvinden.

1. Juist
2. Onjuist

Waarom is fotosynthese zo belangrijk voor andere organismen?

1. Zuurstof wordt verbruikt.
2. Er komt nieuwe energie vrij.
3. Er komt telkens nieuw voedsel op aarde.

Fotosynthese

water + koolstofdioxide + lichtenergie     ->    glucose + zuurstof

(Ezelbruggetje: wat kan Lieke -> goed zingen)

Je weet nu meer over 

 fotosynthese.

wat er nodig is voor fotosynthese.

en wat fotosynthese oplevert.

Lees §1.5 'voedsel maken' en ga daarna aan de slag met het huiswerk als er nog tijd over is.