In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 40 min
Onderdelen in deze les
H6.3 en 6.4
Waarneming, gedrag en regeling
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we vandaag doen?
Terugblik
Leerdoelen T6B3 en BS 4
Herhalingsvragen
Uitleg T6B3 en BS 4
Practicum (enkel fysiek aanwezige leerlingen)
Zelfstandig werken
Slide 2 - Tekstslide
vorige les?
Slide 3 - Woordweb
Leerdoelen
Je moet kunnen beschrijven hoe het proeven van verschillende smaken in zijn werk gaat.
Je moet kunnen beschrijven hoe het ruiken van verschillende smaken in zijn werk gaat.
Je moet de delen van een oor kunnen noemen met hun functies en kenmerken.
Slide 4 - Tekstslide
Reukzintuig
In het neusslijmvlies zitten zintuigcellen met reukharen die geuren kunnen waarnemen.
Slide 5 - Tekstslide
Smaakzintuig
Over de gehele tong lopen fijne groefjes. In deze groefjes liggen smaakknopjes waarin de zintuigcellen liggen. Deze zintuigcellen kunnen slechts 4 smaken waarnemen: Zoet, zout, zuur en bitter.
Slide 6 - Tekstslide
Gehoorzintuig
Geluid zijn trillingen van de lucht. Het volume (sterkte) van een geluid wordt uitgedrukt in decibel.
Snelle trillingen
Langzame trillingen
Hoge trillingen
Lage trillingen
Slide 7 - Tekstslide
Gehoorschade kan ontstaan vanaf 80 decibel
Slide 8 - Tekstslide
Vangt geluid op
Geleidt geluid naar het trommelvlies
Trilt door geluid
onder invloed van de trillingen ontstaan hier impulsen
Geleidt impulsen
Verbind trommelholte met de keelholte
Maakt oorsmeer.
Weghalen met wattenstaafje?
Oorpijn in vliegtuig?
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Slide 11 - Video
De trillingen van een hoog geluid zijn...
A
Snel
B
Langzaam
Slide 12 - Quizvraag
Welk onderdeel zit NIET in de trommelholte
A
Aambeeld
B
Hamer
C
Slakkenhuis
D
Stijgbeugel
Slide 13 - Quizvraag
Hoe heet het onderdeel van het oor die ervoor zorgt dat de luchtdruk bij het trommelvlies gelijk blijft?
Slide 14 - Open vraag
Aan de slag
Maak BS 3 en 4
Practicums overslaan tenzij je die in de les doet!
Slide 15 - Tekstslide
Practicum
Vanaf welke afstand tussen de passerpunten voel je geen 2 punten meer? Bij zowel vingertop als onderarm.
Leerling 1 gaat voelen
Leerling 2 gaat met de passer op verschillende afstanden zachtjes de huid van leerling 1 aanraken.
PRACTICUM TASTKNOPJES
Vanaf welke afstand tussen de passerpunten voel je geen 2 punten meer? Bij zowel vingertop als onderarm.
Leerling 1 gaat voelen
Leerling 2 gaat met de passer op verschillende afstanden zachtjes de huid van leerling 1 aanraken.