Toets voorbereiding

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

week 9 - lesson 1

Introduction

- Introduce myself & classroom rules

- Introduce upcoming lessons and test goals / information

Mock test assignment

- Fill in the mocktest assignment. Translate words, fill in the past simple and write a short story

Study for test

- Studytips

- Study for test (words, grammar and writing)

Goals:

- learn about the test and your skills / how to prepare

- Apply study tips

About me

Mrs (Lisa) Hissink 

32 years old - married to Stefan - daughter Ninthe

fav. city Edinburgh

Barneveld

About me and Classroom Rules

- Laat je telefoon in je kluisje.

- Als ik praat, zijn jullie stil (dan kan iedereen mij verstaan)

- Als jij iets wilt zeggen, steek dan je vinger op

- Houd rekening met elkaar (luister naar elkaar, zorg dat jij en je klasgenoten kunnen leren (in rust en groepswerk)

- Je hebt je spullen bij je (boek, laptop, schrift, oplader en pen)

- Iets niet gelukt? Laat het me weten en stel een oplossing voor

About me and Classroom Rules

English

When we discuss an English activity/assignment/topic, we speak English

When I talk to you in English, I expect you to answer in English

Dutch

When I talk to you in Dutch, you can answer in Dutch.

When I explain English grammar

About me and Classroom Rules

- Workbook (need it for class and studying)

- Notebook

- Laptop (extra assignments in Teams and planner)

- Pen / pencil / marker

My teacher goals for this year:

Zelfsturing / samenwerking / Actief leren

- Samenwerken met jullie (feedback geven) om samen de volgende stap te bepalen (soms individueel)

- Hoe kan ik jullie het beste laten kiezen en zelf overzicht houden hoe het gaat?

- Hoe creëren we een omgeving waarin iedereen kan werken/leren?

- Dit betekent dat ik veel vragen ga stellen over hoe jullie werken/leren om jullie daarin te leren kennen.

Test can do statements

Kennen:

- Je kent de woorden van het hoofdstuk EN-NL / NL - EN (blz. 74-75)

- Je kent de regels van de past simple (gewone zinnen, vragen, ontkenningen)

Kunnen (luisteren, lezen, schrijven):

- Je kunt de woorden van het hoofdstuk in een zin vertalen 

- Je kunt de woorden van het hoofdstuk in de juiste zin zetten    

- Je kunt woorden linken aan Engelse beschrijvingen

- Je kunt zinnen in de verleden tijd maken (past simple - ook vragend, ontkennend)

Toetsduur: 60 minuten

luisteropdrachten

leesopdracht

woordenopdrachten

schrijfopdrachten (grammar)

Beoordelingsformulier (part 1)

Beoordelingsformulier (part 2)

Totaal 20 punten

Example story

My worst holiday ever was in France. We travelled abroad for the first time.  It was so bad that we cut our trip short. It rained the entire first week and after a while, everything inside our tent was also wet. One evening we ate at a restaurant. I didn't like the food at all because it was cold, so I was really moody. When we came back, we realised my mum’s watch and my brother’s headphones had been stolen from our tent. My parents decided to go home. On the way back, we got a flat tire. We had to wait for three hours until help arrived. I didn't like this holiday at all! Definitely worst holiday ever!

After the mocktest

Step 1: Kijk de words and grammar van de proeftoets na 

(antwoorden kan je bij mij ophalen)

Step 2: Beantwoord deze vragen onderaan je toets:

1. Welke onderdelen heb je het beste gemaakt? Hoe komt dat?

2. Welke onderdelen heb je de meeste fouten in? Hoe komt dat?

3. Wat moet jij nog leren / oefenen om deze onderdelen beter te doen?

Step 3: Verbeter met een andere kleur pen je schrijfopdracht

Step 4: lever je mocktest in

Step 5: study for test / work on task

Goals:

- I know what I need to study/practise for the test

- I can apply all my learnt knowledge in the test

week 9 - lesson 2

Introduction (10 mins)

- LessonUp mocktest quiz

(use the knowledge also for the writing assignment part of class)

Evaluate and writing assignment (30 mins)

- Correct and underline a classmate's story. Find the words / past simple.

(use your wordlist on page 74/75 and grammar)

Official Mocktest: Test yourself online (30 mins)

Goals:

- learn about the test and your skills / how to prepare

- Apply study tips

Translate the word: shade

1. rots
2. waarheid
3. schaduw
4. doen alsof

Translate the word: pretend

1. rots
2. waarheid
3. schaduw
4. doen alsof

Translate the word: overgeven

1. incredible
2. several
3. considering
4. vomit

What word doesn't fit?

1. campsite
2. to pitch your tent
3. sleeping bag
4. customs

What word doesn't fit?

1. flip-flops
2. to sunbathe
3. sunscreen
4. sunglasses

What word doesn't fit?

1. bright
2. clear
3. sunny
4. cloudy

We .... the big tower in the city centre yesterday.

1. climb
2. climbing
3. climbed
4. climbs

We .... sightseeing in our holiday

1. go
2. goed
3. went
4. gone

Wat is de verleden tijd van: go

1. goes
2. goed
3. went
4. gone

Which question is correct in the past simple/simple past?

1. Did you went to Spain?
2. Did you goed to Spain?
3. Did you go to Spain?
4. To Spain do you go?

What is the correct Past simple negative:
You arrived yesterday.

1. You not arrived yesterday
2. You arrived not yesterday.
3. You didn't arrive yesterday.
4. Do you arrive yesterday.

Vertaal:
Vond je de les leuk?

Vertaal:
Zij hadden geen nieuw boek

Evaluate writing assignment

in je schrijfopdracht laat je zien dat je de woorden van het hoofdstuk kan gebruiken en dat je je zinnen in de verleden tijd kan zetten. (ook in vraagzinnen en ontkenningen)

- You will get a writing assignment from a classmate

- Find the words / past simple (use your wordlist on page 74/75 and grammar)

- Correct and underline a classmate's story. 

- Score the assignment: how well did they do?

Evaluate writing assignment (10 mins)

Vind de volgende dingen in de schrijfopdracht van je klasgenoot:

Opdracht:

Onderstreep (pen) alle werkwoorden in de past simple (eindigen op -ed)

Omcirkel alle werkwoorden in de past simple met een eigen vorm (sterke werkwoorden / onregelmatige werkwoorden)

onderstreep (potlood/andere kleur) alle zinnen die in de ontkenning of vraagvorm staan van de past simple (met did / didn't)

             Zet een pijl op alle plekken waar een vorm van de past simple had moeten staan.

Evaluate writing assignment 

step 2 (10 mins)

Kijk naar de aantekeningen van je klasgenoot

Verbeter je schrijfopdracht door de woorden/zinnen aan te passen

Vul aan met de vormen van de past simple die missen (bijvoorbeeld vragen)

Test yourself

Step 1: Doe de test jezelf van chapter 1 op de site van het online boek

 (SOM- leermiddelen - All Right-chapter 1- Test Yourself)

Step 2: Beantwoord deze vragen na de toets:

1. Welke onderdelen heb je het beste gemaakt? Hoe komt dat?

2. Welke onderdelen heb je de meeste fouten in? Hoe komt dat?

3. Wat moet jij nog leren / oefenen om deze onderdelen beter te doen?

Step 3: Leer de woorden van blz. 74/75 of werk aan deze linkjes (past simple)

exercise 1                                  exercise 2                      exercise 3

Goals:

- I know what I need to study/practise for the test

- I can apply all my learnt knowledge in the test