Herhaling ordening, nakijken leren onderzoeken 4
1 / 14
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Wat is 'determineren'
A
Het op naam brengen van een organisme
B
De conclusie opschrijven
C
Een onderzoek bedenken
D
Het plukken van planten
Slide 4 - Quizvraag
"De tuinkerszaadjes hebben warmte nodig om te kiemen. De hypothese klopt."
Bij welk deel van het onderzoek hoort dit?
Bij welk deel van het onderzoek hoort dit?
A
probleemstelling
B
hypothese
C
conclusie
D
resultaten
Slide 5 - Quizvraag
Bij een temperatuur van 4 graden Celsius
A
groeien bacteriën niet
B
groeien bacteriën langzaam
C
groeien bacteriën snel
D
gaan bacteriën dood
Slide 6 - Quizvraag
Wat is het verschil tussen prokaryoten en eukaryoten?
A
Prokaryoten hebben geen celwand
B
Eukaryoten zijn meercellig
C
Prokaryoten hebben geen celkern
D
Eukaryoten hebben bladgroenkorrels
Slide 7 - Quizvraag
Bij welk rijk of welke rijken kan voortplanting plaatsvinden door deling?
A
alleen bacteriën
B
alleen schimmels
C
bacteriën en schimmels
Slide 8 - Quizvraag
Deze plant hoort bij de
A
Zaadplanten
B
Sporenplanten
Slide 9 - Quizvraag
Om de dieren in te delen in hoofdafdelingen kijken we naar twee kenmerken. Namelijk naar ......
A
... de soort cellen en de symmetrie
B
... de tweezijdige symmetrie en de veelzijdige symmetrie
C
... waar het skelet van gemaakt is en of het inwendig is
D
... naar het skelet en de symmetrie
Slide 10 - Quizvraag
Ik zie een dier met de volgende kenmerken; veelzijdig symmetrisch, meestal geen skelet, leven in het water, vangen hun prooi met tentakels. Bij welke stam hoort dit dier?
A
Sponsdieren
B
Neteldieren
C
Weekdieren
D
Stekelhuidigen
Slide 11 - Quizvraag
Slide 12 - Tekstslide
Als organismen zich onderling kunnen voortplanten en de nakomelingen zijn vruchtbaar, dan behoren deze organismen tot ... (twee woordjes)
