Ondersteunen bij mobilisatie Les 6 inhaal

Deze les:
Ga naar lesson-up. Als je nog niet geregistreerd bent doe dat eerst. (in teams staat een link)
Maak (lees, kijk de filmpjes en geef antwoord op de vragen) de les "ondersteunen bij mobiliteit les 6 inhaal" Deze les is met de groep gedeeld.
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Deze les:
Ga naar lesson-up. Als je nog niet geregistreerd bent doe dat eerst. (in teams staat een link)
Maak (lees, kijk de filmpjes en geef antwoord op de vragen) de les "ondersteunen bij mobiliteit les 6 inhaal" Deze les is met de groep gedeeld.

Slide 1 - Tekstslide

afronding
Thiemen opdrachten af
Alle praktijk gedaan
10 januari theorie toets
17 januari praktijk toets

Slide 2 - Tekstslide

Ondersteunen bij mobilisatie ( module 6 Thieme Meulenhoff)

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt benoemen wat het belang is van mobiliseren voor de cliënt.
Je kunt uitleggen hoe je cliënten kunt stimuleren en ondersteunen bij het mobiliseren.
Je kunt uitleggen wat bewegingsgerichte zorg inhoudt.
Je kunt uitleggen hoe je bewegingsgerichte zorg kunt toepassen in de dagelijkse praktijk.



Slide 4 - Tekstslide

wat weet je al over mobiliseren?

Slide 5 - Open vraag

Het belang van mobiliseren voor de cliënt
Mobiliseren in de zorg is het bewust inzetten van bewegingsactiviteit voor en door de cliënt. Het doel van mobiliseren van een cliënt is:

- het bevorderen van het lichamelijk en/of geestelijk herstel;
- het voorkomen, vertragen of stopzetten van achteruitgang in het functioneren.

Slide 6 - Tekstslide

Als (persoonlijk) begeleider is het je taak om de cliënt in te laten zien wat het belang is van mobiliseren. Je vertelt cliënten dat ze sneller herstellen wanneer ze tijdens en na een periode van ziek zijn mobiliseren, uiteraard binnen de grenzen van de gestelde leefregels. Je stimuleert de cliënt om tijdig te mobiliseren, omdat door te weinig bewegen een neerwaartse spiraal in zijn functioneren ontstaat.

Slide 7 - Tekstslide

 Je geeft de cliënt voorlichting over de gevolgen die te weinig bewegen voor hem heeft, namelijk: dat zijn conditie en spierkracht afnemen. Hierdoor krijgt de cliënt meer moeite om zijn dagelijkse handelingen uit te voeren en kan de cliënt bang zijn om te vallen. Te weinig bewegen kan daarnaast leiden tot achteruitgang van cognitieve functies, waardoor de cliënt problemen krijgt met zijn geheugen, taal, gedrag en het oplossen van problemen.

Slide 8 - Tekstslide

Contracturen

Slide 9 - Tekstslide

Wat is een contractuur?
Een contractuur is een dwangstand van het gewricht. Het gewricht kan niet meer zijn gebruikelijke bewegingen uitvoeren. De oorzaak is een vermindering aan mobiliteit. Eigenlijk roest je dus vast bij verminderde of geen mobiliteit. Dit heeft invloed op het dagelijks functioneren, de cliënt kan niet meer uitvoeren wat hij/zij vroeger gewend is geweest.

Slide 10 - Tekstslide

wat is een contractuur? (in eigen woorden)

Slide 11 - Open vraag

Een andere factor die bijdraagt aan de neerwaartse spiraal is het gebrek aan eetlust, ook een gevolg van te weinig bewegen. Cliënten halen hun energie uit de voedingsstoffen die ze binnenkrijgen via voeding. Wanneer cliënten door een gebrek aan eetlust minder eten, heeft dat gevolgen voor hun voedingstoestand en energie. Een cliënt die minder energie heeft, zal minder gaan bewegen.

Dé manier om deze neerwaartse spiraal bij de cliënt te doorbreken, is mobiliseren. Als (persoonlijk) begeleider heb je een belangrijke rol in het stimuleren en ondersteunen van het mobiliseren door de cliënt.

Slide 12 - Tekstslide

Wat betekent mobiliteit?
Het vermogen om je fysiek voort te bewegen.

Slide 13 - Tekstslide

wat kunnen oorzaken zijn voor minder bewegen?

Slide 14 - Open vraag

redenen waarom cliënten te weinig bewegen
  • Rolstoel afhankelijk
  • Bedlegerig
  • verstandelijke beperking; bijvoorbeeld onvoldoende kennis over het belang van beweging
  • angst voor fysieke inspanning
  • gebrek aan motivatie 
  • depressie
  • gemakkelijk vinden dat anderen bepaalde handelingen van hen overnemen en zelf van nature weinig tot beweging overgaan.

Slide 15 - Tekstslide

Actief en passief bewegen
Actief bewegen is: Wanneer de cliënt zelf bewegingen kan uitvoeren.
Passief bewegen is: De begeleider helpt de cliënt met het bewegen van bijvoorbeeld een contractuur.

Slide 16 - Tekstslide

Lichamelijk welbevinden en gezondheid
Er zijn verschillende manieren om de cliënt in beweging te krijgen:
  • Je laat de cliënt zoveel mogelijk zelf de handelingen voor zijn persoonlijke verzorging doen. Ook als dat meer tijd neemt dan wanneer je de handeling over zou nemen van de cliënt.
  • Je laat de cliënt zelf een glas water pakken om zijn medicijnen in te nemen.
  • Je legt voorwerpen binnen handbereik, zodat de cliënt deze zelf moet pakken

Slide 17 - Tekstslide

Wat is een transfer?
Letterlijke betekenis; overbrengen, verplaatsen, overhevelen.
In de zorg betekent het de cliënt verplaatsen van punt A naar punt B. 
Voorbeelden:
Assisteren bij het opstaan uit een stoel
Hulp bieden bij het lopen (ook gebruik rollator)
Zorgvrager is onderuit gezakt in de (rol)stoel
Vanuit bed begeleiden naar (rol)stoel
Zijwaarts verplaatsen; Kantelen (van rugligging, naar zijligging)
Omhoog plaatsing (zorgvrager is onderuitgezakt van zijn kussen af en moet weer terug omhoog

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Waar ging het filmpje over.
Wat zijn de aandachtspunten?

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Video

waar gaat het filmpje over?
wat zijn de aandachtspunten

Slide 22 - Open vraag

Slide 23 - Video

waar gaat het filmpje over?
wat zijn de aandachtspunten

Slide 24 - Open vraag

mobiliteitsklassen

Slide 25 - Tekstslide

Hulpmiddelen voor transfers
De actieve lift.
Kan door de cliënt als eng en pijnlijk worden ervaren

Slide 26 - Tekstslide

Passieve Lift
Kan door de cliënt als eng worden ervaren

Slide 27 - Tekstslide

Draaischijf
Een schijf waarop de cliënt kan staan en waardoor de cliënt, met behulp van de begeleider, de draai kan maken van punt A naar punt B

Slide 28 - Tekstslide

rijregels

Slide 29 - Tekstslide

Filmpje rijregels

Slide 30 - Tekstslide

Mag je op je stage, na het lezen van de rijregels, gewoon de tillift gebruiken? Leg je antwoord uit.

Slide 31 - Open vraag

ATTENTIE
Het is belangrijk om te weten dat je op je stage niet zomaar zelfstandig met een tillift mag werken. Daar bestaan regels voor per instelling zijn die regels anders: vraag naar de afspraken die er zijn op de afdeling waar je stage loopt.

Slide 32 - Tekstslide