Paragraaf 1.1: De pruikentijd.

Hoofdstuk 1: Pruiken en revoluties!
Paragraaf 1.1 De Pruikentijd
1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 1: Pruiken en revoluties!
Paragraaf 1.1 De Pruikentijd

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer
1:00
Welkom: Neem voor je blz. 8 van je tekstboek geschiedenis.


 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tien tijdvakken 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies




Tijdvak 7

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



           Na deze les: 

  • Begrijp je hoe het ging met de Nederlandse economie.

  • Welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk. 
Dit ga je leren
     Woordenschat

  • De tijd van pruiken en revoluties, standenmaatschappij.

Slide 5 - Tekstslide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Vorig jaar heb je geleerd 

Hoe Nederland zelfstandig werd en ons land een gouden eeuw beleefde

1600 - 1700

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doen!
Lees nu het kopje: ¨De Nederlandse economie¨  op blz. 8 tekstboek. 


timer
1:00

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In Nederland!
Waren veel burgers best wel rijk geworden door de handel!


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

En..

Ze lieten buiten amsterdam mooie huizen bouwen. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Buitenplaats voor de rijken.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rijke regenten en handelaren verhuisden een deel van het jaar naar mooie buitenhuizen om de drukte en stank van Amsterdam te ontvluchten.
Arme arbeiders moesten het zware werk voor de rijken uitvoeren. Hier kregen zij niet veel voor betaald, maar ze moesten wel weer belasting betalen.
Dit buitenhuis staat aan de rivier de Vecht (tussen Amsterdam en Utrecht). Schepen konden hier makkelijk komen om al die goederen van de rijken te verplaatsen.
Een paard met koets was een gebruikelijke manier voor de rijken om zich te verplaatsen. Ook de pruiken die zij dragen is een typisch symbool van rijkdom, deze mode is overgewaaid vanuit Frankrijk.
timer
3:00

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een deftig bestaan
  •  - buitenhuizen, luxe grachtenhuizen
 
  •  - luxueuze levensstijl o.a.       schilderijen:

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pruikentijd
  • 18e eeuw pruikentijd (mode voor   de rijken)

  • Adel en hoge burgerij lieten door   pruiken zien hoe rijk en   belangrijk ze waren.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De pruikentijd

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Doen!
Lees nu het kopje: ¨Franse samenleving¨  op blz. 8 tekstboek. 


timer
1:00

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Frankrijk

ging in de 18e eeuw economisch beter. Parijs bloeide op!

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Drie groepen
In de middeleeuwen had je in de samenleving drie standen:
Geestelijken
Adel
Boeren
Elke groep heette  een stand. Letterlijk waar jij staat in de maatschappij, wat jouw plek is. 

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De standenmaatschappij
De bevolking was verdeeld in standen (met name in Frankrijk)

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De standenmaatschappij
De bevolking was verdeeld in standen (met name in Frankrijk)
Eerste stand
Geestelijkheid

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De standenmaatschappij
De bevolking was verdeeld in standen (met name in Frankrijk)
Eerste stand
Geestelijkheid
Tweede stand
Adel

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De standenmaatschappij
De bevolking was verdeeld in standen (met name in Frankrijk)
Eerste stand
Geestelijkheid
Tweede stand
Adel
Derde stand
De rest (handelaren, boeren, arbeiders)

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Standensamenleving
De standenmaatschappij van de vroege middeleeuwen.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De standenmaatschappij
De standenmaatschappij was oneerlijk. Eerste twee standen hadden privileges (voorrechten)

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De standenmaatschappij
De standenmaatschappij was oneerlijk. Eerste twee standen hadden privileges (voorrechten)

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De standen in Frankrijk

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De 1e en 2e 


stand hadden veel privileges!

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ze... 


Betaalden weinig belasting en kregen de hoge functies!

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 29 - Video

Deze slide heeft geen instructies

De eerste en tweede stand leunt op de derde!

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Sleep de kenmerken naar de juiste standen
Eerste stand
Tweede stand
Derde stand
De geestelijken
De adel
De boeren
Moest vechten
Moest werken
Moest bidden

Slide 32 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Maak nu de digitale opgaven 1 en 2 van Par. 1.1! (via magister)

                    van .
timer
1:00

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



           Na deze les: 

  • Kan je verklaren welke nieuwe ideeen ontstonden.
Dit ga je leren
     Woordenschat

  • mensenrechten, democratie, grondwet, 
    grondrechten en rechtstaat.

Slide 34 - Tekstslide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Doen!
Lees nu het kopje: ¨Nieuwe ideeen¨  op blz. 9 tekstboek. 


timer
1:00

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In de tijd van 1700-1800 





Gingen rijke mensen minder geloven wat in de bijbel stond en meer zelf op onderzoek uit. 

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De mensen..

Probeerden veel met het verstand te verklaren. 

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dit leidde tot mooie... 

Uitvindingen!

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitvindingen

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat wilden de 'verlichte' denkers
  • Geloof, standen en absolute macht moesten weg!

  • Gebruik van verstand, vrijheid en gelijkheid voor iedereen

......dit zorgde voor veel onrust bij alle groepen van de samenleving!   

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eise Eisinga


Trok de leer van de kerk in twijfel en ging zelf onderzoeken!

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zonnestelsel!

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 43 - Link

Deze slide heeft geen instructies

De nieuwe


Denkers wilden een een eerlijk gekozen bestuur met een grondwet voor iedereen

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In de
Grondwet staan ook de mensenrechten voor iedereen!

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verlichting
Voor de Verlichting.
Denken met je verstand.
traditie
Wetenschap wordt belangrijk.
Het volk krijgt meer invloed.
Gelijkwaardigheid.
Vastleggen rechten en plichten .
De grondwet wordt ingevoerd.
Onderzoek en experiment.
Standenmaatschappij.
Een kleine groep mensen heerst.
Absolutisme.
Eise Eisinga bouwt eht zonnestelsel.
Pruik.

Slide 46 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 47 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Maak nu de digitale opgaven 3 tot en met 6 van Par. 1.1! (via magister)

                    van .
timer
1:00

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Einde van deze paragraaf!

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies