Kritisch kijken en feedback geven

Kritisch kijken en feedback geven
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
Applicatie- en mediaontwikkelaarMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Kritisch kijken en feedback geven

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je kritisch kijken naar producten van klasgenoten en effectieve feedback geven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over kritisch kijken naar producten en het geven van feedback?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is kritisch kijken?
Kritisch kijken betekent objectief en nauwkeurig beoordelen van een product.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom feedback geven?
Feedback geven helpt om producten te verbeteren en de ontwikkeling van de maker te bevorderen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten feedback
Er zijn twee soorten feedback: positieve feedback en constructieve kritiek.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Effectieve feedback geven
Effectieve feedback is specifiek, constructief, opbouwend en gericht op verbetering.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback ontvangen
Feedback ontvangen is een kans om te leren en je product te verbeteren. Luister actief en stel vragen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening: Feedback geven
In groepjes van twee geven jullie elkaar feedback op een zelfgekozen product. Gebruik de geleerde principes.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Denk na over hoe je feedback hebt ontvangen en gegeven. Wat ging goed en wat kan beter?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.