Hoofdstuk 6; paragraaf 6.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 6

Het volk krijgt een stem

Paragraaf 6.2

Ieder zijn deel

Wat gaan we vandaag doen?

• Leerdoelen van vandaag bespreken

• Terugblikken op de les van gister (6.1)

• Paragraaf 6.2 behandelen

• Verder met de praktische opdracht

Leerdoelen

Na deze les kan je:

• Uitleggen waarom er vakbonden zijn ontstaan
  

• Uitleggen wat de veranderende taak van de overheid was in de 19e eeuw
  

Les van gister (6.1)

• Van een standenmaatschappij naar een  klassenmaatschappij
• Nachtwakersstaat: Weinig bemoeienis van de overheid
• De arbeiders waren erg afhankelijk van de fabrikanten
• Karl Marx
  

Les van gister (6.1)

Paragraaf 6.2

De goede oude tijd

• Conservatisme: Vasthouden aan tradities en geen voorstander van grote veranderingen
• Zowel de adel als de arbeiders verlangden terug naar vroeger
  
• Middenklasse (fabrikanten) werd steeds rijker en kregen steeds meer invloed
  

Trade unions (vakbonden)

Paragraaf 6.2

Opkomen voor jezelf

• Omstreeks 1825 ontstonden de eerste vakbonden

• Ze streden voor een behoorlijke beloning en redelijke werktijden
• De (liberale) overheden vonden dat de burgers hun eigen problemen zelf moesten oplossen
  

Maatschappij van weldadigheid

• 1818 opgericht door generaal Johannes van den Bosch
• Armoedige gezinnen helpen na de Franse                      overheersing (heropvoeden)
  
• Ieder gezin kreeg een huisje en een                                          stukje grond
  

Paragraaf 6.2

Een taak voor de overheid

• Er werd onderzoek gedaan naar de leefomstandigheden van de arbeiders.

• Uitkomst: Slechte omstandigheden dus er kwam tóch een sociale wetgeving

• 1833 werden de werktijden vastgelegd, maar er veranderde verder erg weinig

Leerdoelen

Beantwoordt de volgende vragen:

Waarom zijn er vakbonden ontstaan?

Wat was de eerste stap ter verbetering van de werkomstandigheden?

Aan het werk

Project politieke partijen oprichten