Woonleefondersteuner les2

Bijeenkomst woonleefondersteuner
Lesdag twee
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
ZorgBeroepsopleiding

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

Bijeenkomst woonleefondersteuner
Lesdag twee

Slide 1 - Tekstslide

wat vonden we van vorige week?
Terugblik 
Wat vonden we van vorige week? 

Slide 2 - Tekstslide

Programma van vandaag
Gezonde voeding 
Infectiepreventie 
(Hand) hygiëne en persoonlijke voorschriften in de zorg 
Een schoon huis 

Signaleren en observeren 

Rapporteren 
Valgevaar 

Slide 3 - Tekstslide

Gezonde voeding 

Slide 4 - Tekstslide

Voedingsproblemen 

Slide 5 - Tekstslide

Voeding en adviezen
Welke klacht/aandoening hoort bij welk advies?
Opdracht:
Welk voedingsadvies hoort bij welk ziektebeeld/ aandoening

Maak setjes van twee kaartjes, overleg dit gezamenlijk. 

Slide 6 - Tekstslide

Infectiepreventie
Wat zijn micro organismen?

Slide 7 - Tekstslide

Persoonlijke hygiëne

Welke voorschriften worden gehanteerd in de zorg?
Opdracht:
Observeer iedereen in deze ruimte. Welke voorschriften die gehanteerd worden in de zorg denk jij dat op dit moment niet nageleefd

Slide 8 - Tekstslide

Hygiëne voorschriften in de zorg
Terugkomend op vraag: zijn er aanvullingen die opvallen bij de deelnemers in deze les betreft de voorschriften.

Waarom zijn deze voorschriften er? Enig idee? 

Slide 9 - Tekstslide

Handhygiëne

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht handhygiëne

Opdracht 1: 
Handen desinfecteren volgens protocol
Opdracht met poeder (hand en inco) 



Opdracht 2: Doe rode verf in een bak en trek handschoenen aan. Rest v.d. opdracht volgt mondeling. 



Slide 11 - Tekstslide

Een schoon huis!
Hoe gaan we dit samen vormgeven
Opdracht:
Huishoudelijk werk is één van de taken die hoort bij de functie van woonleefondersteuner, hoe zien jullie dit zelf voor je in combinatie met de andere werkzaamheden die bij de functie horen?

Waar zijn wij verantwoordelijk voor in het huishouden;
- Stoffen en opruimen
- Stofzuigen/dweilen
- Reiniging van de keuken
- Badkamer & toilet(ten)
- Ramen (binnen)
- Verschonen van bed
- Wasverzorging (wasmachine, was ophangen, opvouwen, evt. strijken)
- Ondersteunende taken (bijv. afwas)

Slide 12 - Tekstslide

Een schoon huis!
Bestaande lijsten

Slide 13 - Tekstslide

Signaleren en observeren
Waar kunnen deze signalen op duiden:
- Eenzaamheid (ruim 33% van 75+ voelt zich eenzaam),
- Depressies bij ouderen (15 - 20%) waarvan 2-3% ernstige depressies
- Ouderenmishandeling komt voor bij 1 op de 20 ouderen. Meest voorkomende is financieel misbruik (bij 3% van de ouderen)
- Vergeetachtigheid/dementie (290.000) Schatting vergrijzing (500.000 tot 620.00 in 2050)
- Rouwverwerking (niet alleen om iemand, maar ook door het verlies van eigen kunnen)
- Alcohol- of middelen misbruik (4%) bij 75+, 65-74 jarige ligt percentage het hoogst

waar moet ik op letten en waar kan het vandaan komen

Slide 14 - Tekstslide

Rapporteren
SOEP methode 
S: Subjectief 
Informatie afkomstig van de zorgvrager zelf; wat vind iemand zelf? 

O: Objectief
Het gedrag van de zorgvrager zoals jij dit waarneemt; wat zie je?  

E: Evaluatie 
Wat denk je dat er aan de hand is? 

P: Plan 
Wat ga je doen? Wat is de reactie van de zorgvrager hierop?
Rapporteren:
- Voor cliënt en betrokken professionals 
- Collega's informeren over welzijn (en gezondheid)
- Enkel bij bijzonderheden! 
- Wat relevant is om te vermelden
- Risico's (signalerende functie) 
- Het welbevinden van een cliënt 
- SOEP: eenduidigheid

Slide 15 - Tekstslide

Rapporteren
Oefenen met de SOEP methode 
Tips: 
- Schrijf altijd met respect voor de cliënt. 
- Schrijf eenduidig (voor een uitleg vatbaar). 
- Beschrijf alleen feiten en niet je eigen mening of conclusies. 
- Gebruik geen afkortingen. 
- Schrijf beknopt. 
- Wees volledig. 


Opdracht: Vul de volgende rapportages in op de SOEP manier 

Voorbeeld 1: 
U was vanochtend al aangekleed bij binnenkomst. U begint op een negatieve toon over uw gezondheid, u wilde in de eerste instantie niet naar de dagopvang omdat het opstarten volgens u erg moeizaam ging. Uiteindelijk u toch kunnen overtuigen om vandaag te gaan.



Slide 16 - Tekstslide

Voorbeeld 2: 
Vanochtend was u erg verdrietig, het geeft u erg veel spanning omdat u niet weet of ingepland staat voor het douchen op de juiste tijdstippen. 


Rapporteren
Voorbeeld 3: 
U wou het de warme maaltijd niet hebben vanavond, u vond het te veel. Ik heb voor u de soep warm gemaakt.

Voorbeeld 4: 
U was in de garage aan het rommelen toen ik bij u kwam. Samen met u alle deuren dicht gedaan en lampen uit. U bent wat wankel op de been. U geholpen met de pyjama aandoen.
Oefenen met de SOEP methode 

Slide 17 - Tekstslide

Valgevaar
Wat is het en hoe voorkom ik een incident
Hoe voorkom je vallen?
- Een te vol huis, losliggende snoeren of kleedjes. (eventueel ergo bij betrekken)
- Bepaalde medicatie
- Tekort aan Vitamine D (afname spierkracht)
- Stimulatie tot bewegen (neem zo min mogelijk over) (Eventueel fysio bij betrekken)


Blijf rapporteren en vul MIC's in bij incidenten, hier kan er geanalyseerd worden bij wie en hoe het veroorzaakt wordt om vervolgens te voorkomen. 

Slide 18 - Tekstslide

Opdracht:
Stel jezelf voor dat je 86 bent, woont zelfstandig in een aanleunwoning. Door ouderdom ben je rolstoel afhankelijk en kan je niet alles meer, wat je altijd gewend was.
 
Maak een persoonlijk overzicht van je eigen (sociale)netwerk om jou heen, die jou kunnen ondersteunen bij alle dagelijkse activiteiten die jij nodig hebt om een gelukkig leven te kunnen leiden. 

Denk breed en out of the box; bijv. ADL-zorg, boodschappen, koken, schoonmaak, activiteiten/hobby's etc. etc. etc. 

Slide 19 - Tekstslide

Afronding


- Ervaring van vandaag
- Is helder waar op te letten met gezonde voeding? 
- Is de term infectiepreventie helder en zijn de werkwijze hierin voldoende behandeld? (Handhygiëne en o.a. kledingvoorschriften)
- Overige vragen? 

Afsluiting met Lindsay en Demelza 

Slide 20 - Tekstslide