Borp Europa 2.1 t/m 2.5

Welkom
5 havo ECONOMIE  ||  2022-2023
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom
5 havo ECONOMIE  ||  2022-2023

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Vorige les
  • Theorie
  • Lesdoelen
  • Aan de slag

Slide 2 - Tekstslide

Wat moet je berekenen om aan te geven of een land een gesloten of open economie heeft?

Slide 3 - Open vraag

In land Y stijgen in een jaar de loonkosten per arbeider met 5% en de productie per werknemer stijgt met 9%. Bereken de procentuele verandering van de loonkosten per product. Is er een stijging of een daling?

Slide 4 - Open vraag

Wat betekent meeliftersgedrag in de context van samenwerken bij een schoolopdracht?

Slide 5 - Open vraag

Milieubeleid
Klimaat doelen halen --> landen beslissen welke maatregelen ze nemen. 
Negatief extern effect
  • Milieuvervuiling
Meeliftersgedrag
  • Als een land geen milieubeleid voert, maar wel profiteert van milieubeleid van anderen. 

Slide 6 - Tekstslide

Hoe kan ervoor gezorgd worden dat een land dat meelift wel een milieubeleid gaat voeren?

Slide 7 - Open vraag

Bij welke getallen combinatie is er sprake van meeliftersgedrag?
A
0;0
B
1;-2
C
-1;-1
D
Er is hier geen sprake van meeliftersgedrag

Slide 8 - Quizvraag

Samenwerken of niet
Spelers: Tara & Sofie 
Keuzes--> opruimen of niet opruimen
Opbrengst?
  • Hoog of laag


Sofie
Ruimt op
Ruimt niet op
Tara
Ruimt op
30; 30
70 ; 10
Ruimt niet op
10; 70
60 ; 60

Slide 9 - Tekstslide

Oplossen

Slide 10 - Tekstslide

Stappenplan
Neem de tabel over en onderstreep de keuzes. 
Omschrijf de keuzes van speler 1 (in dit geval Tara)
Omschrijf de keuzes van speler 2 (in dit geval Sofie)
Conclusie

--> Vergeet niet in je stappen ook de getallen van de tabel te gebruiken. 

Slide 11 - Tekstslide

Strategie Tara
Als Sofie opruimt, dan ruimt Tara niet op. 10 minuten is korter dan 30 minuten. 
Als Sofie niet opruimt, dan ruimt Tara niet op. 60 minuten is korter dan 70 minuten. 
Ongeacht wat Sofie doet. Tara ruimt niet op. 
Dominante strategie voor Tara is niet opruimen. 

Slide 12 - Tekstslide

Strategie Sofie
Als Tara opruimt, dan ruimt Sofie niet op. 10 minuten is korter dan 30 minuten, 
Als Tara niet opruimt, dan ruimt Sofie niet op. 60 minuten is korter dan 70  minuten. 
Ongeacht wat Tara doet, Sofie zal niet opruimen. 
De dominante strategie voor Sofie is niet opruimen. 

Slide 13 - Tekstslide

Conclusie
Sofie en Tara zullen niet opruimen en uitkomen op 60 ; 60.

Samenwerken komt niet tot stand. 

Slide 14 - Tekstslide

Dominante strategie
Voordeligste strategie  die iemand kiest onafhankelijk van wat de ander kiest. 

Slide 15 - Tekstslide

Gevangendilemma
Tara en Sofie komen uit op niet opruimen en niet opruimen (60 ; 60)
Als ze zouden samenwerken dan zouden ze beiden 30 minuten kwijt zijn. Dit is voor beiden een beter evenwicht. 
Er is sprake van een gevangendilemma. 

Slide 16 - Tekstslide

Wat is het evenwicht als de spelers voor de dominante strategie kiezen?
A
1400; 1400
B
800 ; 1800
C
1800; 800
D
1000; 1000

Slide 17 - Quizvraag

Wat is een dominante strategie?
A
De beste keuze
B
De suboptimale keuze
C
De beste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander
D
De slechtste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander

Slide 18 - Quizvraag

Dominante strategie voor Mulder

A
Geen uitverkoop
B
Wel uitverkoop

Slide 19 - Quizvraag

Is hier sprake van een gevangendilemma?
A
Nee. De uitkomst is optimaal
B
Nee. Er is sprake van korting
C
Ja. Want er is sprake van een supoptimaal evenwicht
D
Ja. Want ze hebben beiden een dominante strategie

Slide 20 - Quizvraag

Lesdoelen
Aan het einde van de les
Aantonen dat meeliftersgedrag mogelijk is. 
Uitleggen waarom meeliftersgedrag een vorm is van een extern effect. 
Uitleggen wanneer zich een gevangenendilemma voordoet en dit met een berekening aantonen. 
Voorspellen wat de uitkomst is van een gevangendilemma. 

Slide 21 - Tekstslide

Aan het werk
Maken 2.1 t/m 2.5
Nakijken
  • Wat heb je goed gedaan?
  • Wat kun je beter doen?
Lees de tekst
  • Onderstrepen
  • Samenvatten

Slide 22 - Tekstslide