Het beste idee van Nederland - niv. 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Introductie

Beste idee van Nederland. Bedenk een product en geef een overtuigende presentatie.

Wat gaan we doen?

Beste idee van Nederland

'presentatie beste idee' + tips/tops

 presentatie examen afmaken en interview/discussie oefenen

Het beste idee van Nederland

Voorkennis

-    2F: de leerling kan het tekstdoel van een tekst bepalen. (Amuseren, informeren, activeren en overtuigen)
-    2F: de leerling kan een PowerPointpresentatie structureren op basis van deelonderwerpen
-    2F: de leerling kan een tekst schrijven met een volgorde: inleiding, kern en slot

Leerdoelen

-      
2F: de leerling kan overtuigend spreken

-      
2F: de leerling kan een mening formuleren over
een (reclame)tekst

-      
2F: de leerling kan een advertentie opstellen

-      
2F: de leerling kan een advertentie schrijven om
bijvoorbeeld spullen te verkopen.

-    2F: de leerling kan overtuigend spreken
-    2F: de leerling kan een mening formuleren over een (reclame)tekst
-    2F: de leerling kan een advertentie opstellen
-    2F: de leerling kan een advertentie schrijven om bijvoorbeeld spullen te verkopen.

-      
2F: de leerling kan overtuigend spreken

-      
2F: de leerling kan een mening formuleren over
een (reclame)tekst

-      
2F: de leerling kan een advertentie opstellen

-      
2F: de leerling kan een advertentie schrijven om
bijvoorbeeld spullen te verkopen.

Vaardigheden

• Schrijfvaardigheid: de leerling moet een advertentie schrijven.
• Spreekvaardigheid: de leerling moet een overtuigende presentatie geven.
• Luistervaardigheid: de leerling moet kunnen luisteren naar andere leerlingen en opbouwende feedback kunnen geven.
  

Opdracht

Stel je eens voor: samen met een andere klasgenoot ga je meedoen aan het bekende programma Het beste idee Nederland.
 In dit programma promoten mensen een product dat zij zelf bedacht hebben en dat nog niet officieel bestaat.

Opdracht

• Jij gaat samen met een andere leerling een product bedenken dat nog niet bestaat.
• Mondeling: overtuigende presentatie
  
• mondeling/schriftelijk: feedback geven

Stap 1

• Bepaal of je de opdracht alleen wilt maken of met een andere student samen.
  

Stap 2

• Bedenk samen met een andere leerling een product dat jullie handig lijkt om te hebben of te gebruiken.
  
• Brainstormen: bijvoorbeeld op papier.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Bedenk samen met je klasgenoot een product dat nog
  niet bestaat, maar dat jullie wel handig lijkt om te hebben.
  

Vind je deze opdracht moeilijk?

Ga dan eerst brainstormen met elkaar. Gebruik kladpapier.

Stap 3

• Verzamel informatie over jullie product.
• Wat zouden mensen over het product wilen weten?
  

Denk  aan: de prijs en waarom je het zou willen hebben.

Stap 4

• Maak een tekening van je product.
• Hoe ziet je product eruit?
• Dit mag digitaal of op papier.
  

Stap 5

• Oefen jullie overtuigende presentatie van min. 1 minuut. Let op: je wilt je product verkopen!
  
• klasgenoten geven tips/tops
  

En nu:

45 min. de tijd om:

product te bedenken;

informatie te verzamelen;

prijs te bepalen;

tekening te maken hoe het product eruit ziet;

verkoop'praatje' te bedenken

daarna: SAMEN presenteren ( 1 min. verdeel de taak dus)

Wij geven feedback. 

Stap 6

• Kijk terug naar hoe deze opdracht gegaan is.
  
• Wat ging er goed? Hoe kwam dat?
• Wat ga je volgende keer anders doen? Leg uit waarom.
  

En nu:

komende weken al examens. Schrijf dit in je agenda.

Spreken 2F: presentatie alleen

Gesprekken voeren 2F: interview en discussie samen

zie Cum Laude