Spaans d2a 22092020

Buenos días
                      Martes, 22 de septiembre
                        ¿Qué vamos a hacer?

  • SO
  • El objeto directo
  • Repetir verbos e-->ie
  • ¡A trabajar!
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Buenos días
                      Martes, 22 de septiembre
                        ¿Qué vamos a hacer?

  • SO
  • El objeto directo
  • Repetir verbos e-->ie
  • ¡A trabajar!

Slide 1 - Tekstslide

Schriftelijke overhoring
Het SO wordt verschoven naar week 41 (1 week later).
Wijzig dus in je planning:  


SO tarea 1 op dinsdag 6 oktober

Slide 2 - Tekstslide

El objeto directo
Wat is een lijdend voorwerp?



ej. Compro un libro para Juan.
het antwoord op de vraag wie of wat + persoonsvorm
el libro = het lijdend voorwerp

Slide 3 - Tekstslide

Het lijdend voorwerp als persoonlijk voornaamwoord.
Net als in het Nederlands kan je het lijdend voorwerp vervangen door een persoonlijk voornaamwoord. 

Ik koop een boek voor Juan. - Ik koop het voor Juan. 
Compro un libro para Juan.  - Lo compro para Juan.

Slide 4 - Tekstslide

Los pronombres de objeto directo
                      mannelijk          vrouwelijk
enkelv.               lo                           la
meerv.               los                         las

Kijk dus altijd goed naar het woord wat je gaat vervangen. Is dat woord enkelvoud of meervoud? Mannelijk of vrouwelijk?

Slide 5 - Tekstslide

Plaats van de persoonlijke voornaamwoorden 

- De persoonlijke voornaamwoorden staan voor de persoonsvorm

voorbeeld:  Uso todos los días el ordenador. - Lo uso todos los días. 

- De ontkenning komt voor lo/la/los/las.
voorbeeld:  No uso el portátil. - No lo uso. 

Slide 6 - Tekstslide

¡A practicar!
Hacemos juntos el ejercicio:

1. ¿Dónde está la leche?                             - Pues, yo no ___ tengo. ¿____ tienes tú?
2. ¿Compras tú el pan para la fiesta?        - Sí, ____ compro en la panadería.
3. ¿Compramos las tartas aquí?                - No, son muy caros. ____ compramos 
                                                                      en el mercado.
4. ¿Cómo quieres los zumos, con pulpa?  - Pues ___ prefiero sin pulpa. 

Slide 7 - Tekstslide

¡A practicar!
Uitwerkingen:

  1. la, la
  2. lo
  3. las
  4. los

Slide 8 - Tekstslide

Verbos e > ie
Werkwoorden met een klinkerwisseling, hoe zit dat ook alweer?
  • Vind eerst de stam (haal AR/ER/IR van het werkwoord)
  • Om welke persoon gaat het? Plak de juiste uitgang aan de stam. 
  • Wanneer je te maken hebt met een werkwoord met een klinkerwisseling maak je van de e > ie. 

Voorbeeld:      empezar (tú)                                                                                                          
Stam: empez. Het gaat om de vorm, de uitgang van tú bij werkwoorden die eindigen op -ar is as. Empezas, maar de tweede e verandert in ie: empiezas. 

Slide 9 - Tekstslide

Werkwoorden met klinkerwisseling

querer – willen, houden van
empezar– beginnen
preferir – liever willen
entender – begrijpen
cerrar – sluiten
pensar – denken
tener - hebben
soms bestaat een werkwoord uit meerdere letters 'e'. Leer goed welke je dient aan te passen!

Slide 10 - Tekstslide

Vervoeg in je schrift
Preferir (ellos)
empezar (yo)
querer (nosotros)
cerrar (tú)

                              Vind je het lastig? 
Gebruik het stappenplan van p.17 in de module

Slide 11 - Tekstslide

Vervoeg in je schrift
Preferir (ellos)            >        prefieren
empezar (yo)              >        empiezo
querer (nosotros)     >        queremos
cerrar (tú)                     >        cierras 

                              Vind je het lastig? 
Gebruik het stappenplan van p.17 in de module

(nosotros en vosotros hebben 
nooit een klinkerwisseling)

Slide 12 - Tekstslide

¡A trabajar!
  • Kijk de huiswerkopdrachten na
    (in de volgende sheets vind je de uitwerkingen)
  • Het huiswerk voor volgende week is 
            portafolio deelopdracht 1

Noteer in je planning:
Dinsdag 29 september 1e lesuur portafolio deelopdracht 1 (ingeleverd via magister)

Slide 13 - Tekstslide

uitwerkingen 1.6
A. 
1. una bolsa de magdalenas
2. una botella de agua mineral
3. una lata de sardinas
4. un paquete de café
5. una bolsa de patatas
6. una bolsa de croquetas
7. un paquete de mantequilla
8. una botella de coca cola

Slide 14 - Tekstslide

uitwerkingen 1.6
B.
un kilo de filetes
cien gramos de jamón
medio litro de leche
dos kilos de patatas
doscientos cincuenta gramos de queso
un kilo y medio de sardinas
dos barras de pan
medio kilo de manzanas (of mandarinas)

Slide 15 - Tekstslide

uitwerkingen 1.6
C. De volgende combinaties zijn goed:
una lata de sardinas/ de aceite
una botella de vino/de agua mineral /de aceite
un paquete de café/ de mantequilla
una bolsa de croquetas/ de magdalenas/ 
una barra de pan
un litro de agua mineral/ de aceite/ de vino
medio kilo de sardinas
250 gramos de sardias/ de mantequilla
medio litro de aceite/ de agua mineral/ de vino

Slide 16 - Tekstslide

1.6 uitwerkingen
D. 
1. quería
2. Tiene    -    cuánto quiere
3. cuánto cuestan
4. desea   -    deme
5. eso es todo
6. cuánto es

Slide 17 - Tekstslide

1.6 uitwerkingen 
E. 
1. ¿Cuánto cuesta un kilo de tomates?
2. ¿Cuánto cuesta medio litro de aceite de oliva?
3. ¿Cuánto cuestan cien gramos de queso? 
4. ¿Cuánto cuesta una barra de pan? 
5. ¿Cuánto cuesta medio kilo de mandarinas? 
6. ¿Cuánto es todo?

Slide 18 - Tekstslide

1.6 uitwerkingen 
F. 
1. queremos
2. quieren 
3. tiene
4. quieres
5. quiero 

Slide 19 - Tekstslide

1.6 uitwerkingen
G.
  1. quieres
  2. quiero
  3. preferís
  4. prefiero
  5. cierra
  6. entienden
  7. empezamos
  8. piensa

Slide 20 - Tekstslide

uitwerkingen 1.7
1. las, las
2. la
3. los
4. lo

Slide 21 - Tekstslide

Uitwerkingen 1.9
la fruta
het fruit
el limón
de citroen
el melón
de meloen
el plátano
de banaan
la fresa
de aardbei
la naranja
de sinaasappel
el melocotón
de perzik
la uva
de druif
la piña
de ananas
la pera
de peer
la manzana
de appel 

Slide 22 - Tekstslide

Portafolio deelopdracht 1
  • De voorbereidende opdrachten mag je ook individueel maken.
  • Je ontvangt een beoordeling voor deze opdracht (ABCD).
  • Uiterlijk ingeleverd op dinsdag 29 september het 1e uur


Vind je het lastig of heb je vragen? 
Je mag mij altijd mailen via magister. 
zie pagina 28 module

Slide 23 - Tekstslide