paragraaf 3.5 2bc

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 2

Welkom allemaal!

Voor vandaag:

1. Herhaling 3.4 
2. Uitleg 3.5 
3. Opdrachten maken H3.5

leerdoelen pr. 3.4 en 3.5

- Aan het einde van de les kun je uitleggen tegen welk probleem er nu ontstaat in het polder landschap.

- Aan het einde van de les kun je uitleggen waaruit de driestapsstrategie bestaat.

- Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het project Ruimte voor de rivier inhoudt.

- Aan het einde van de les kun je het begrip zandsuppletie en zandmotor uitleggen.

Hoe noemen wij het project om ons land te beschermen tegen hoog water in de rivier?

1. Ruimte voor de rivier
2. Veilig rivierwater
3. drietrapsstrategie
4. Waterschappen

Project ruimte voor de rivier

Welke stappen zitten er in de drietrapsstrategie?

1. Vasthouden-bergen-afvoeren
2. Vasthouden-grondwater- bergen
3. Vasthouden-overstromen-bergen
4. overstromen- bergen-afvoeren

Benoem 1 maatregel die binnen het project 'Ruimte voor de rivier'?

zeedijken en polders

Laag Nederland - onder  NAP moet worden beschermd tegen de zee. 

vooral na de tweede wereld oorlog & watersnood ramp veranderde er veel. Nooit meer honger & altijd beschermd tegen het water. 

Droogmakerijen en polder

Inklinking

Om de gebieden bewoonbaar te maken/ te houden moeten ze blijvend het bodemwater wegpompen.

Een nadeel is dat de gebieden hierdoor inklinken

Bescherming van NL

Naast dat Nederland langzaam zakt door inklinking. Hebben onze duinen ook bescherming nodig. Door de stijging van de zeespiegel lopen onze duinen gevaar.

Welk begrip past het best bij de afbeelding?

1. Polder
2. Zandmotor
3. Droogmakerij
4. Inklinking

Tegenwoordig pompen wij het water uit een droogmakerij d.m.v gemalen. Hoe deden we dat bij de eerste grote droogmakerijen 'De Beemster'?

1. Met de hand
2. Molen
3. Stoomgemaal
4. Slootjes graven die naar een laag punt stromen

Aan de slag 

• H3.5 
• Als je hoger dan een 6,5 staat mag je opdracht 1 en 2 overslaan. 
• Klaar? Boxen maken of beginnen met leren.  

Beschrijf kort wat 'inklinking' betekent.

Juist of onjuist: Flevoland is een voorbeeld van een droogmakerij.

1. Juist
2. Onjuist

LES 2

Wat gaan we doen?

• Voorkennis 
• Uitleg
• Filmpje NOS op 3 
• Controlerende vragen
• Aan het werk
• Afsluitende vraag 
  

Welke stappen zitten er in de drietrapsstrategie?

1. Vasthouden-bergen-afvoeren
2. Vasthouden-grondwater- bergen
3. Vasthouden-overstromen-bergen
4. overstromen- bergen-afvoeren

Benoem 1 maatregel die binnen het project 'Ruimte voor de rivier'?

Juist of onjuist: Flevoland is een voorbeeld van een droogmakerij.

1. Juist
2. Onjuist

Met welk probleem hebben de duinen in Nederland te maken?

1. Zandsuppletie
2. Duinvervorming
3. Duinvorming
4. Kustafslag

Kustafslag

Duinen worden gevormd door het zand wat op de kust waait.

Door de golven die nu tegen de duinen slaan, breken de duinen af.  Door erosie van het water verdwijnen er stukken duin. 

Zandsuppletie als oplossing

Zandsuppletie: Het opspuiten van zand voor of op de het strand om de kust te beschermen.

We leggen een grote hoeveelheid zand voor de kust. Door het water en de wind wordt het zand naar de kust gebracht en versterkt het op een natuurlijke manier onze duinen.

Wat is de naam van het project dat je ziet op de foto?

1. Zandsuppletie
2. Dynamisch kustbeheer
3. Zandmotor
4. Zandvlakte

Aan de slag 

H3.5 maken. 
Sta je hoger dan een 6,5? Dan mag je opdracht 1 en 2 overslaan. 

Klaar?
Oefentoets of boxen maken. 

Lesdoelen

- Aan het einde van de les kun je uitleggen tegen welk probleem er nu ontstaat in het polder landschap.

- Aan het einde van de les kun je uitleggen waaruit de driestapsstrategie bestaat.

- Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het project Ruimte voor de rivier inhoudt.

- Aan het einde van de les kun je het begrip zandsuppletie en zandmotor uitleggen.

Beschrijf hoe zandsuppletie werkt.

Vandaag 

Keuzemenu:

• Oefentoets online methode maken
• Oefen SO paragraaf 1, 2 en 3 via LessonUp maken. 
• Samenvatting maken
• Boxen online maken