V.D1.2 B3 Les 1

1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
VakdidactiekHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Wat is vakdidactiek?

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Wat is idioom?

Slide 17 - Woordweb

Welke drie categorieën m.b.t. het beheersingsniveau van idioom kunnen we onderscheiden?

Slide 18 - Open vraag

Waar of niet waar: het is belangrijk dat leerlingen alle woorden zowel receptief als productief kunnen gebruiken.

Waar
Niet waar

Slide 19 - Poll

Waar of niet waar: op lagere niveaus bied je alleen receptief idioom aan.

Waar
Niet waar

Slide 20 - Poll

Waar of niet waar: bij het aanbieden van idioom besteed je altijd ook aandacht aan spelling en uitspraak.

Waar
Niet waar

Slide 21 - Poll

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Receptief Fasemodel
Introductiefase A (voor het lezen/luisteren)
Introductiefase B (voor het lezen/luisteren)

Uitvoeringsfase (tijdens het lezen/luisteren)

Integratiefase (na het lezen/luisteren)

Evaluatiefase (na het lezen/luisteren)

Toepassen van nieuw idioom (schrijven of spreken)


Nieuwe idioom via context (geschreven of gesproken)


Expliciet aandacht voor idioom en grammatica ter voorbereiding op de uitvoeringsfase


Bijvoorbeeld in een woordweb: voorkennis idioom ophalen

Slide 25 - Sleepvraag

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Productief Fasemodel
Introductiefase A (voor het schrijven, spreken, gesprekken voeren)

Introductiefase B (voor het schrijven, spreken, gesprekken voeren)

Uitvoeringsfase A + B (voor of tijdens het schrijven/spreken/gesprekken voeren)


Verbeterfase A

Verbeterfase B

Evaluatiefase (na het lezen/luisteren)

Expliciet aandacht voor idioom en grammatica ter voorbereiding op de uitvoeringsfase


Bijvoorbeeld in een woordweb: voorkennis idioom ophalen


Toepassen van nieuw idioom


Indien nodig opnieuw expliciet aanbieden (feedback)


Indien nieuwe uitvoeringsronde: nieuw idioom toepassen



Slide 31 - Sleepvraag

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide