In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Studieles
Welkom!
Slide 1 - Tekstslide
Goedemorgen 1V1
Slide 2 - Tekstslide
Wat gaan we deze les doen?
Ik weet:
Hoe de Plenda werkt.
Hoe je geheugen werkt
Hoe je huiswerk kunt maken en leren.
Hoe ik aantekeningen kan maken met verschillende tools.
Slide 3 - Tekstslide
Hoe werkt de Plenda?
Volgende slide voor filmpje.
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Plannen
Waarom is plannen belangrijk?
Wat doe jij aan plannen?
Slide 6 - Tekstslide
Schrijf het huiswerk voor deze week in je Plenda en maak een foto van je Plenda.
Slide 7 - Open vraag
Welke tip heb jij voor een ander om beter te leren plannen?
Slide 8 - Open vraag
Concentratie
Hoeveel dingen kunnen je hersenen op hetzelfde moment doen?
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Hoeveel bananen heb je geteld?
A
10
B
11
C
12
D
13
Slide 11 - Quizvraag
Heb je nog iets anders gezien?
A
Ja
B
Nee
Slide 12 - Quizvraag
Slide 13 - Video
Hoeveel kan jouw brein aan?
Je hersenen kunnen maar 1 ding tegelijkertijd.
Door afleiding minder goede concentratie.
Waar was ik gebleven? Wat was ik aan het doen?
Langer bezig met school.
Dus.....
Zet je mobiel in focus stand
zoek een rustige studeerplek.
Slide 14 - Tekstslide
Wat verbetert de concentratie?
Slide 15 - Open vraag
Huiswerk maken en leren
Eerst ontspannen na thuiskomen.
Controleer wat je moet doen in je Plenda.
Wat is het belangrijkst? >> moet eerst gedaan worden
Wat heeft minder haast?
Leerwerk en huiswerk afwisselen.
Klaar? Afvinken in je Plenda.
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Video
Slide 18 - Video
HERHALING!
Slide 19 - Tekstslide
Hoeveel tijd is normaal om aan huiswerk te besteden?
A
15 min.
B
30 min.
C
60 min.
D
90 min.
Slide 20 - Quizvraag
Plannen
Leerstof opdelen (20 min.) en laatste keer herhaling.
Hoe vaak leren?
Wanneer kan ik leren of wanneer heb ik geen tijd?
Plenda
In de Plenda eigen afspraken toevoegen.
Slide 21 - Tekstslide
Les: Aantekeningen maken
Slide 22 - Tekstslide
De middelbare is toch net wat anders dan de basisschool. Je hebt een nieuwe klas, een zware tas en gaat van lokaal naar lokaal.
Er gebeurt een boel in de klas. Maar de klas is ook een omgeving waar je rustig kunt werken en leren.
In deze les leer je meer over waarom aantekeningen maken in de klas belangrijk is en hoe je aantekeningen kunt maken.
Introductie
Slide 23 - Tekstslide
Inhoudsopgave
Wat verwacht je? Hoe doe je het nu? Aan de slag Experiment Quiz Afsluiting
Hoe doe je het nu?
In dit onderdeel pas je toe wat je in 3: aan de slag geleerd hebt.
In dit gedeelte blik je vooruit op het onderwerp. Waar gaat het over en waarom is het belangrijk?
In dit gedeelte gaan we dieper in op de stof.
Test je kennis!
Dit is het einde van de les.
Slide 24 - Tekstslide
Aantekeningen maken betekent korte punten opschrijven om iets te onthouden. Dit kun je in de les doen, maar ook als je thuis leert.
Waarom zijn aantekeningen maken denk je belangrijk?
1. Wat verwacht je?
Slide 25 - Tekstslide
Maak jij al aantekeningen in de les?
Beantwoord op de volgende slides de vragen.
2. Hoe doe je het nu?
Slide 26 - Tekstslide
Maak jij nu aantekeningen in de les?
Nooit
Soms
Vaak
Altijd
Slide 27 - Poll
Bedenk een voordeel van aantekeningen in de les maken
Slide 28 - Open vraag
Je gaat nu aan de slag met dit onderwerp:
3. Aan de slag
3: Aantekeningen maken
Theorie
Opdracht Theorie
Aantekeningen maken tijdens de les kunnen je enorm helpen bij het begrijpen van de stof en leren voor je so en proefwerk.
We laten je hier zien hoe je op een simpele en leuke manier goede aantekeningen kunt maken.
Slide 29 - Tekstslide
In de klas wordt door je docent een onderwerp uitgelegd. Het is heel lastig om dat allemaal in je hoofd te onthouden. Om de belangrijke dingen uit de les te onthouden kun je aantekeningen maken. Bekijk hieronder een aantal andere manieren hoe je informatie kunt ordenen.
Tijdlijn
Een tijdlijn maken is heel handig voor het vak geschiedenis!
Verbanden
Verbanden leggen is voor elk vak belangrijk, maar kun je op verschillende manieren uitvoeren
Opdelen
Wat hoort wel bij elkaar en wat juist niet? Soms kan opdelen helpen.
Theorie 1: Aantekeningen maken
Slide 30 - Tekstslide
Voor welke vakken vind jij aantekeningen maken handig?
Slide 31 - Open vraag
De Cornell methode is een slimme manier om stof te bestuderen.
De methode is al heel oud (ruim 50 jaar), maar wordt nog steeds gezien als een hele goede manier om aantekeningen te maken.
Door deze methode te gebruiken kun je goed de hoofdzaken en bijzaken uit elkaar halen.
Bekijk de video hoe de methode werkt.
Theorie 2: De Cornell methode
Slide 32 - Tekstslide
Maak een aantekening van een les volgens de Cornell-methode
Pak een A4'tje en verdeel je papier zoals op de tekening staat
Schrijf bovenaan in vlak 1 het onderwerp van de les
Schrijf in de rechterkolom de notities
Schrijf in de linkerkolom de kernwoorden en kernvragen
Schrijf onderaan in ÊÊn a twee regels waar de les over ging
Klaar? Bewaar je aantekeningen in een map.
Zo raak je jouw aantekeningen niet kwijt.
Experiment
Slide 33 - Tekstslide
Quiz: Emoties
5: Quiz
Slide 34 - Tekstslide
Een manier om aantekeningen te maken is een tijdlijn maken.
Bij welk vak is dit handig?
A
aardrijkskunde
B
wiskunde
C
engels
D
geschiedenis
Slide 35 - Quizvraag
Wat is een manier om aantekeningen te maken?
A
De harvard methode
B
De Cornell methode
C
De school methode
D
De Nederlands methode
Slide 36 - Quizvraag
Na deze les ga ik aantekeningen maken in de les
đđđđđ
Slide 37 - Poll
Ik weet nu wat aantekeningen maken zijn
Ik weet nu dat er verschillende manieren zijn om aantekeningen te maken
Ik weet waarom het belangrijk is informatie te ordenen