H5 Havo 3 2025 dictée A

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Chapitre 5

Un petit creux

Planning d'aujourd'hui

* Dictée voc. A    Maak je eigen dictée en wissel dat uit

* Sujet et but(s)

* A 

* B

Prends ton livre!

Livre: B

page 12:  A

Exercices: 4 t/m 7

Prends ton livre!

Livre: B         Grammaire

page 22:  D

Filmpje kijken met uitleg

Exercices: 15 en 16

Prends ton stylo!

Dictée voc. A 

Doel van de "dictées"

1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.

2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.

3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.

4. De uitspraak wordt geoefend.

5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.

6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

Dictée

* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal

* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

Dictée chapitre 5: Vocabulaire A 

1. La cuisine. 

2. manger

3. J'ai soif

4. Qu'est-ce que tu veux boire?

5. Je prends le plat du jour.

Dictée chapitre 5: Vocabulaire A 

6. De pasta.                       

7. een beetje.

8. Het voorgerecht.

9. Dat is kip

10. Ik wil graag een glas water.

Dictée chapitre 5: Vocabulaire A 

1. La cuisine. 

2. Le plat.

3. indiquer.

4. Tu manges la tarte.

5. J'ai soif

Dictée chapitre 5: Vocabulaire A 

6. De pasta.                       

7. Naast.

8. Het voorgerecht.

9. Ik zie het kopje.

10. Ga zitten.

Sur la table....

* TON LIVRE B: 

* TA TROUSSE

* TON CAHIER

* TON ORDINATEUR

Prends ton ordinateur!

Cherche: magister: leermiddelen

Quel est le sujet?
Quels sont les buts?
Sujet:
But(s):

Sujet

Le sujet de chapitre 1: 

Commander quelque chose au restaurant.

Les buts:

Het delend lidwoord

Het onregelmatige werkwoord: prendre

Het regelmatige werkwoord venir

Prends ton livre!

Livre: B

page 10:  Intro

Exercices: 3

de frietjes

de chocolade

les chips

het brood

de chips

le chocolat

le frites

le pain

les glaces

le poisson

les légumes

les oeufs

In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......

La fin du cours. À la prochaine!

Instruction

Wat     : Maken van "intro" op blz. 6: opdracht 1b,2 en 3

Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!

Wie     :  Overleg in tweetallen

Tijd     :  10 minuten

Klaar  :  Starten met leren Apprendre 1: 

              Schrijf de woordjes voluit achterin je schrift. 

ZS: zelfstandig werken in stilte

Voordelen:

*Rustige sfeer om in te werken.

*Aanscherpen concentratie

*Betere Focus

*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.