Ontwikkelingen in de Pubertijd

1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen

-Weet je welke leeftijd hoort bij de pubertijd. 
-Kun je een omschrijving geven van fysieke, cognitieve en sociaal/emotionele ontwikkeling. (B)
-Benoem je vier kenmerken die bij de pubertijd horen en leg je uit bij welke ontwikkeling ze passen. (O+B)



Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
-Wat weten jullie al over de pubertijd?
-Filmpje
-Uitleg fysieke, cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling en minitoets
-Opdracht 
-Spel

Slide 3 - Tekstslide

Hoe wordt de pubertijd ook wel genoemd
A
Kindertijd
B
Adolescentie
C
Jeugdtijd
D
Jongerenfase

Slide 4 - Quizvraag

Pubertijd
Adolescentie

Slide 5 - Woordweb

Leeftijdsfase
  • Prepubertijd       9-12 jaar
  • Pubertijd              12-16 jaar
  • Adolescentie      16-21 jaar
  • (Volwassenheid vanaf 21 jaar)

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Ontwikkelingsgebieden

Slide 8 - Tekstslide

Filmpje 

Slide 9 - Tekstslide

Nog meer kenmerken

Slide 10 - Tekstslide

Wat gebeurd er in de hersenen om goed te kunnen denken?

Slide 11 - Open vraag

De lichaamsveranderingen van een puber ontwikkelen zich onder invloed van
A
De opvoeding
B
De leefomgeving
C
Geslachtshormonen
D
Veel slaap

Slide 12 - Quizvraag

Slide 13 - Tekstslide

Storm in je hoofd!!!!
- Identiteit: wie ben ik -eigenwaarde- hoor ik erbij
-Problemen: zorgen maken- depressie
-Relaties: met leeftijdgenoten- met familie
-Seksueel gedrag: verliefd-verkering-seksuele geaardheid

Slide 14 - Tekstslide

Hoe voel jij je vandaag?

Slide 15 - Open vraag

Wat heb je geleerd?
Minitoets

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht 2e lesuur
-Kijken aflevering puberruil ( 25 min)
 https://www.npo3.nl/puberruil/26-05-2017/KN_1691716

-Maken kijkersvragen: krijg je op papier


Slide 17 - Tekstslide

Stellingenspel 3e lesuur
Wat: stellingen/vragenspel
Wie: alle leerlingen
Hoe: In twee groepen met een lijn in het midden op de grond. Docent stelt een vraag of geeft een stelling. Als je het ermee eens bent, of het is op jou van toepassing dan loop je naar de lijn en daarna weer terug, op aanwijzing docent.
Belangrijk:  Veiligheid in de groep door respect voor elkaar

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide