‹Terug naar zoeken

Concept 10: Klimaat (of wind- en zeestromen)

Over welk onderwerp wil je graag
nog wat extra uitleg?
Human Development Index (India)
Centrum-periferie model
Demografische transitie (India)
Regionale ongelijkheid (India)
Globalisering
Tijd-ruimte compressie
Internationale productieketen
Speciaal Economische Zones
Ik snap alle onderwerpen :)
1 / 42
volgende
Slide 1: Poll
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 12 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Over welk onderwerp wil je graag
nog wat extra uitleg?
Human Development Index (India)
Centrum-periferie model
Demografische transitie (India)
Regionale ongelijkheid (India)
Globalisering
Tijd-ruimte compressie
Internationale productieketen
Speciaal Economische Zones
Ik snap alle onderwerpen :)

Slide 1 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Human Development Index
Demografisch transitiemodel
Internationale productieketen
Globalisering
Tijd-ruimte compressie
Speciaal Economische Zone

Slide 2 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Concept 10: Klimaat                            (India)

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dall-E generated kunstwerk
A painting about the monsoon in India painted from a traditional Indian home
Het kunstspel:
Wat waren de opdrachtwoorden voor Dall-E?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 5 - Tekstslide

Beschrijving van de openingsfoto

De moesson veroorzaakt overstromingen in Varanasi in de noordelijke deelstaat Uttar Pradesh
Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Concept 8:
Landen-indicatoren
(India)

Concept 9:
Mondiale relatiepatroon
(India)

Leerdoelen check
&
SO

Concept 10:
Klimaat

(India)

Concept 11:
Klimaat & Landschap
(Nederland)

Leerdoelen check
 &
SO

Herhaling

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma periode 3

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud periode 3

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm: Klimaatgrafieken
Welk klimaatgrafiek
hoort bij India?

Slide 9 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat valt er op?
Temperatuur
Neerslag

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In welk seizoen zijn de foto's gemaakt?
A
Zomer
B
Winter

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In welk seizoen zijn de foto's gemaakt?
A
Zomer
B
Winter

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Neerslag in India
Januari
Juli
    Januari
      Juli
.



Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm: Wind en neerslag
Natte
periode
Droge periode 

Slide 14 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wind
Aanlandige wind
Aflandige wind
Luchtdruk

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aanlandige wind

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk verband(en)
zijn zichtbaar?

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Neerslag en reliëf

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Intertropische convergentiezone | ITCZ

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm: Regiem

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm: Leerschema 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting 5.2

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

     toets

Slide 25 - Tekstslide

https://quizlet.com/604967824/test
Mini SO | Concept 10

R


2p
(1p) Wat is een moesson?
(1p) Hoe ontstaat dit?

T1


3p
Zijn de volgende uitspraken goed of fout?
1. De neerslag wordt onder andere bepaald door stijgingsregens.
2. De droge periode wordt veroorzaakt doordat het gebied in de regenschaduw ligt.

T2


3p
De moessons worden onvoorspelbaar. Beschrijf een nadelig gevolg hiervan voor het platteland en de steden.

I


2p
Leg aan de hand van een natuurlijke factor uit waarom er watertekorten ontstaan in Chennai. Leg daarbij ook uit waarom het bijzonder is dat het tekort zich in juli voordeed.

Slide 26 - Tekstslide

Houdt PTD aan

Atlaskaarten

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 29 - Tekstslide

Beschrijving van de afsluitende foto

De wateroverlast veroorzaakt ieder jaar aardverschuivingen
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

India heeft droge winters en natte zomers. Dat komt door de moesson. Wat is deze moesson?
A
Een storm vanuit de Himalaya
B
Een hittegolf
C
Een vochtige zeewind in de zomer vanaf de Indische oceaan
D
Een orkaan met veel onweer en neerslag

Slide 31 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Video

Vragen aan de klas:
Met welke ernstige gevolgen van luchtvervuiling opent de video?
Welke demografische en economische oorzaken in Delhi zelf worden genoemd voor de toenemende luchtvervuiling?
Hoe wordt de extreme toename van de luchtvervuiling rond oktober veroorzaakt?
Welke rol speelt de moesson in deze verklaring?
En welke rol speelt de aanwezigheid van de Himalaya in deze verklaring?
Wat is er volgens de video minstens nodig om de piek in de luchtvervuiling zoveel mogelijk terug te dringen?
Waarom lijkt het onwaarschijnlijk dat deze maatregel zal worden genomen of nageleefd?
Dus wat rest de autoriteiten in Delhi om de luchtvervuiling enigszins te beperken?
0

Slide 33 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Video

Vragen aan de klas:
Welke kenmerken van het landschap langs de Ganges zie je van bron tot monding?
Waar wordt de rivieren het water uit de rivier zoal voor gebruikt? Geef zoveel mogelijk voorbeelden uit de video.
Hoe verschilt het gebruik van de Ganges en het water van dat van Nederlandse rivieren?
Welke gevolgen heeft dit gebruik voor de Ganges en het water in de rivier?
Wat vond jij het meest interessant of indrukwekkend om te zien in de video?

Slide 36 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 38 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 39 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 40 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 42 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

Concept 10: Klimaat (of wind- en zeestromen)

- Les met 42 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 10: Klimaat

- Les met 47 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

5.2 Het land van de moesson (deel 1)

- Les met 39 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 11: Klimaat

- Les met 44 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

5.2 Het land van de moesson

- Les met 45 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

5.2 Het land van de moesson

- Les met 18 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

5.2 Het land van de moesson

- Les met 22 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

5.2 Het land van de moesson

- Les met 23 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6