3ad introductie

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Indeling van de les

- Mezelf voorstellen.

- Wie zijn jullie?

- Wat verwachten we van elkaar?

- Praktische zaken.

         - Wat neem je mee.

         - Wat gaan we deze periode doen. 

- Leerdoelen

- Introductie H1 + vaardigheden.

- H1.1 Instructie + opdrachten maken. 

- Extra: Hoe leer jij voor AK? 

- Afsluiting.

                         Wie ben ik.

Wie zijn jullie?

Blijf a.u.b de eerste periode (t/m de herfstvakantie) zitten op de plek waar je nu zit. 

Wat verwachten we van elkaar?

Praktische zaken 

- Wat neem je mee?

- Je leerboek (flex)

- Je werkboek

- pen/potlood

- een schrift

- rekenmachine 

PZ: Wat gaan we deze periode doen. 

Periode 1: Wereldeconomie. 

Toets H1.1 t/m H1.5 + Vaardigheden. (Waarschijnlijk week 39)

 

PZ: Google classroom + email.

[e-mail]

H1 Wereldeconomie: Winnaars en verliezers.  

Introductie + vaardigheden. 

Leerdoelen

- Je kent de 5 dimensies van AK

- Je weet wat globalisering is. 

- Je weet waarom het economisch wereldbeeld kantelt. 

- Je begrijpt het verband tussen globalisering en de verschuiving van handelspatronen. 

0 je kunt met een kaart uitleggen hoe de multipolaire wereldorde er misschien uit komt te zien. 

Klopt dit plaatje?

Globalisering?

Wat zijn de de dimensies van aardrijkskunde?

4 dimensies

Waarom speelt de ontwikkeling van technologie een belangrijke factor bij globalisering?

Maken vaardigheden (p6+7 wb)

Maken opdracht 3+4 van vaardigheden 

H1.1 Kantelt het economisch wereldbeeld?

Wat is het doel van een bedrijf?

Wat is het doel van een bedrijf?

Hoe doen ze dat?

Uit welk land komt je kleding?

Opdelen productieketen -> meer handelsverkeer

Waarom zou je je productieketen verplaatsen naar het buitenland? (3 hoofdredenen)

Verplaatsen van productieketen

1. Lage loonkosten

2. Regelgeving m.b.t. het milieu 

3. Regelgeving m.b.t. arbeidsomstandigheden 

Tegelijkertijd.....

Opkomende (tweede wereld) landen worden steeds rijker --> interessante afzetmarkt. 

Voorbeeld tweede wereldlanden: BRICS

Brazilië, Rusland, India, China, South-Africa

Global shift en multipolaire wereldeconomie

De verschuiving op aarde van het economische kerngebied. (Vaak verstaat men hieronder de verschuiving van de randen van Noordelijke Atlantische Oceaan naar de Stille Oceaan.) 

Wat zouden de gevolgen zijn van Global Shift?

Wat zijn de negatieve gevolgen van Global Shift? 

Werkloosheid onder fabrieksarbeiders

Emigratie 

Wat zijn de positieve gevolgen van Global Shift? 

Werkgelegenheid groeit 

Lonen worden elders vaak hoger

Omscholing 

0

Groei wereldhandel

• Liberalisering wereldhandel -> vrije markteconomie (WTO)
• opkomst MNO's

Ondersteund door

• Verbetering transport- en communicatietechnologie --> Transport kon meer tegelijk en ging sneller --> Lagere kosten. 
• opheffen handelsbelemmeringen

Maak H1.1 Opdracht 1 t/m 5

Terugkoppeling

- Wat is Global Shift volgens jou?

- Wat zijn de gevolgen van Global Shift?

- Waarom wordt de productieketen opgedeeld?

Tot de volgende les!