VWO 4 - 25 février

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bonjour ! 

- Zet je camera aan

- Leg je telefoon naast je, we gaan het gebruiken

Fijne les! 

Aujourd'hui 

- Herhalingsoefening

- Parler B 

 Leerdoel : Jullie hebben de spreekvaardigheid geoefend. 

'Ik beschrijf'

In het Frans?

1. Je décris
2. Je décri
3. Je décri
4. Je décriv

'Wij hebben geopend'

In het Frans?

1. Nous avons ouvru
2. Nous sommes ouvru
3. Nous sommes ouvert
4. Nous avons ouvert

'Jij hebt gelegd'

In het Frans?

1. Tu es mis
2. Tu as mis
3. Tu es mi
4. Tu as mi

'Hij zei'

In het Frans?

1. Il dit
2. Il disais
3. Il disait
4. Il disaient

'Jullie zullen het toestaan'

In het Frans?

1. Vous permettez
2. Vous permettriez
3. Vous permettrez
4. Vous permettreez

'Zij zouden het toegeven'

In het Frans?

1. Ils admettront
2. Ils admettraient
3. Ils admettent
4. Ils admette

'Il a tellement de jouet'

'tellement' in het NL?

1. zoveel
2. te midden van
3. van tevoren
4. beschikken over

'Il faut demander à la mairie'

'mairie' in het NL?

1. gezicht
2. geluid
3. gemeente
4. regering

'Il l'a remarqué'

'remarquer' in het NL?

1. maken, bouwen
2. opmerken
3. tentoonstellen
4. veranderen

Parler B

Onderwerp : Kunstwerk 

Bedoeling : Jullie gaan een kunstwerk aan een medeleerling beschrijven. 

Jullie gaan 20 / 25 minuten de tijd krijgen om je te voorbereiden. 

Parler B

25a : Luister naar de audio en maak op een papier een tekening aan de hand van wat je begrijpt. Je kan een tweede keer luisteren als het nodig is. 

25b : Kijk naar je tekening. Schrijf de woorden van de lijst bij de goede plek in de tekening. 

Parler B

au premier plan : op de voorgrond 

à l'arrière-plan : op de achtergrond 

en haut : boven 

en bas : beneden

à droite : aan de rechterkant

à gauche : aan de linkerkant

au milieu : in het midden 

à côté : ernaast 

Parler B

26a : Kies een kunstwerk (schilderij, beeldhouwwerk, foto...). Schrijf wat informatie op over hoe het kunstwerk eruit ziet zodat je het beschrijft. 

Parler B

26b : Je gaat zometeen je kunstwerk aan een medeleerling beschrijven. Bereid twee delen voor de presentatie (ten minste 1 minuut) voor. Je moet verschillende dingen zeggen : 

- korte inleiding : kunstenaar, tijdperk, thema's...

- een beschrijving van het kunstwerk (wat is het, hoe ziet het eruit...)

- Leg uit waarom je dat kunstwerk hebt gekozen 

- Geef je mening over je kunstwerk  

Parler B 

In de komende 5 minuten gaan jullie jullie presentaties doen. 

Als jullie in de vergaderruimte zijn, moeten jullie praten : 

- om jullie spreekvaardigheid te oefenen 

- zodat ik kan weten waar jullie in de leerproces staan.  

Huiswerk 

Grammatica C. Woordenschat B (NL --> Fr) leren.