* de leesstrategieën verkennend en nauwkeurig lezen toepassen;
* titel en tussenkopjes herkennen;
* onderwerp en deelonderwerp benoemen;
* alinea’s herkennen.
Slide 2 - Tekstslide
CONTROLEREN EN BESPREKEN HUISWERK
10 minuten zelfstandig of in 2- of 3tallen werken aan opdr. 7-8-10 -> zie timer!
KLAAR? alvast werken aan opdr. 11
samen bespreken opdr. 7-8-10
timer
1:00
huiswerk vrijdag 4 sept.
m. opdr. 11 t/m 15 (Lezen 1.3) in CL
Slide 3 - Tekstslide
Hardloopkampioen Rogier wordt uitgezocht om mee te doen aan ‘Top in de Dop’, een organisatie die talentvolle jongeren een houden toekomst belooft. Samen met drie anderen moet hij een weekend lang allerlei testjes doen en medisch onderzocht worden. Maar klopt het allemaal wel? Waarom mogen ze met niemand bellen? Waarom hangen er overal bewakingscamera’s en waarom is het hek op slot?
Slide 4 - Tekstslide
Bas wordt gek van zijn vader, Deur, die alles doet om in contact te komen met de geest van zijn overleden vrouw Annabel. Voor zijn twee kinderen, Bas en zijn broertje Bobo, zorgt hij niet of nauwelijks. Als Bas op een avond een sms’je krijgt met ‘ik ben hier. anna’, gelooft Deur dat Annabels geest het gestuurd heeft. Die avond nog vertelt Bas aan Bobo’s juf hoe het eraan toegaat bij hen thuis. Nu zal de kinderbescherming wel gauw op de stoep staan… Terwijl Bas daarop wacht, probeert hij uit te zoeken wie het sms’je wél gestuurd heeft. Anna, het meisje met de merkwaardige rusteloze handen? Of Ugidali Alie, de gediplomeerde Gids voor Gene Zijde? Tijdens de bizarre speurtocht wordt Bas één ding duidelijk: niet alleen zijn vader is vreemd geworden; hijzelf ook.
Slide 5 - Tekstslide
Sam voelt zich niet thuis in haar dorp waar iedereen op iedereen let. Dus kleedt ze zich als jongen en knipt haar haren tot stekeltjes. Wie haar nu nog Samantha durft te noemen... Sam is bij niemand zichzelf. Totdat ze de nieuwe buurjongen ontmoet. En dan is er ook nog de stille Elsa, die de hele zomer lang niet wil zwemmen. Sam raakt met beiden bevriend, maar daar krijgt ze al snel spijt van. En wat moet Sam toch met al die niet-verstuurde brieven onder haar bed?
Slide 6 - Tekstslide
UITLEG 'BOEK IN DE TAS'
JE MAAKT ALVAST EEN KEUZE UIT 1 VAN DE 3 LEESBOEKEN (ik kom straks langs om ze uit te delen)
NOG EEN KEER:
je laat dit leesboek in je schooltas zitten totdat je het uit hebt;
bij elke les (ook bij andere vakken!) waar je wat extra tijd hebt aan het einde, ga je nog even lezen in dit leesboek!
Slide 7 - Tekstslide
GEZAMENLIJKE START LEZEN 1.3
WE KIJKEN EERST SAMEN NAAR DE LEERDOELEN VAN LEZEN 1.3 (opdracht -) -> bolletje aanvinken