W5: Staande golven 22/23

Start van de les:
  • Leg jouw spullen klaar 
  • Open de App 
  • Of ga naar de website en log in.
Leerdoelen
Je kan golfverschijnselen analyseren
Je kan uit ,-diagrammen de fysische eigenschappen van golven bepalen,
vakbegrippen: gereduceerde fase, faseverschil, lopende golf, voortplantingssnelheid, geluidsnelheid, lichtsnelheid, transversaal, longitudinaal;
· minimaal in de context: cardiogram;
Lesverloop
0-5min: Start
5-15min:
15-20min: 
20-40min: 
45-50min: Afronding
Weektaak
Weektaak
Maak:
§7.3 Lopende golven 27, 28, 30 t/m 32, 34 t/m 39, 41 t/m 44, OE-A 

Bereid voor:
§7.4 Muziekinstrumenten
Stel hier jouw vragen:
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 150 min

Onderdelen in deze les

Start van de les:
  • Leg jouw spullen klaar 
  • Open de App 
  • Of ga naar de website en log in.
Leerdoelen
Je kan golfverschijnselen analyseren
Je kan uit ,-diagrammen de fysische eigenschappen van golven bepalen,
vakbegrippen: gereduceerde fase, faseverschil, lopende golf, voortplantingssnelheid, geluidsnelheid, lichtsnelheid, transversaal, longitudinaal;
· minimaal in de context: cardiogram;
Lesverloop
0-5min: Start
5-15min:
15-20min: 
20-40min: 
45-50min: Afronding
Weektaak
Weektaak
Maak:
§7.3 Lopende golven 27, 28, 30 t/m 32, 34 t/m 39, 41 t/m 44, OE-A 

Bereid voor:
§7.4 Muziekinstrumenten
Stel hier jouw vragen:

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je kan bij een staande golf het verband tussen de golflengte en de lengte van het trillende medium met behulp van een tekening toelichten,
  2. Je kan bij een staande golf het verband tussen de golflengte en de lengte van het trillende medium met behulp van formule analyseren
· vakbegrippen: knoop, buik, grondtoon, boventoon;minimaal in de context: muziekinstrumenten; 

Slide 2 - Tekstslide

Hoofdvraag:
Wat heeft geluid te maken met trillingen en golven en hoe worden deze gebruikt in de tele-communicatie?

Leidt tot de vraag:
Wat bepaald (van een instrument) het soort geluid en hoe wordt deze beïnvloed?


Slide 3 - Tekstslide

Wat zijn staande golven:
Eerst maar even zien in het echt:


Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Wat zijn staande golven:

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Link

Ingeklemde snaar
Buis met open uiteinde

Slide 8 - Tekstslide

Formule

Slide 9 - Tekstslide

Andere situatie
Buis met open uiteinde

Slide 10 - Tekstslide

Rekenvoorbeeld

Slide 11 - Tekstslide

Rekenvoorbeeld

Slide 12 - Tekstslide

Oefenopdracht basis

Slide 13 - Tekstslide

Oefenopdracht Gevorderd

Slide 14 - Tekstslide

Oefenopdracht Gevorderd

Slide 15 - Tekstslide

Heb je vragen (tijdens de les)?



Klik eens hier:

Slide 16 - Tekstslide

Afsluiting

Kan je jouw antwoord aanpassen/verfijnen? 
Leerdoelen
Lesverloop
0-5min: Start
5-15min:
15-20min: 
20-40min: 
45-50min: Afronding

Slide 17 - Tekstslide