BPV Periode 4 lesweek 6, 7, 8

• Bpv
• MBO
• Studiejaar 1

B1-K1-W4

"Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving"

Bij de opdrachten van dit werkproces creëer je een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving om kinderen te laten oefenen, ontdekken en ondervinden wat wel en niet lukt. Je richt deze in, past deze waar nodig aan en controleert. Je kiest bewust (duurzame) materialen uit die geschikt zijn om de ontwikkeling van kinderen te stimuleren. 

In het examen dat bij dit werkproces hoort:

- Richt je een speel-/leeromgeving in ter voorbereiding op spel-, speel-, of leeractiviteiten;

- Geef je hierover een examenpresentatie in de vorm van een vlog van maximaal een minuut die je tijdens de laatste bpv-les laat zien aan de klas.

Dit werkproces bevat de volgende beroepsopdrachten:

Verkennen van het werkproces	V1: Wat is een stimulerende speel-leeromgeving en waar let je op?
Oefenen in delen	O1: Speel-/leeromgeving inrichten.
Toepassen van het werkproces als geheel	T1: Rondleiden en toelichten van keuzes

Verkennen van het werkproces

Het inrichten van een speel-/leeromgeving kan verschillende doelen dienen. Bijvoorbeeld:

- geschikt maken voor het werken vanuit een thema;

- geschikt maken voor een bepaalde activiteit zoals dansen, sport en spel;

- geschikt maken voor een lesactiviteit waarbij de kinderen jou goed moeten kunnen zien en niet afgeleid mogen worden.

Verkennen van het werkproces

In deze beroepsopdrachten leer je om:

- met bepaalde aspecten bij het inrichten van een speel-/leeromgeving rekening te houden;

- bewust en verantwoord te kiezen voor het inzetten van (duurzame) materialen en middelen.

Verkennen van het werkproces

Bekijk onderstaande bronnen:

- Uitdagende speel-/leeromgeving inrichten

- Waar let je op tijdens een speel-/leeromgeving

- Inrichten van het klaslokaal

- Ideeën inrichten van het klaslokaal

- Klasinrichting van invloed op leerpresentaties 

Opdracht V1: Wat is een stimulerende speel-/leeromgeving en waar let je op?

1. ga op onderzoek uit wat een stimulerende speel-/leeromgeving inhoudt: 

Denk na over:

- Veiligheid en/of gezondheid

- hygiëne

- normen en/of richtlijnen

- sfeer, bijv. ruimte is aantrekkelijk, uitdagend, biedt geborgenheid

- ontwikkelingsniveau

- ondersteuning thema en/of activiteit

- ...

2. probeer te achterhalen waarmee je rekening moet houden bij het inrichten van deze speel-/leeromgeving binnen jouw stageschool

3.  je bekijkt op welke manier je (duurzame) materialen en middelen kunt inzetten. 

Verwerk dit in een verslag en verwerk daarin praktische voorbeelden.

Oefenen in delen

In deze beroepsopdrachten leer je om een speel-/leerruimte in te richten, ofwel aan te passen, zodat deze klaar is om de activiteiten uit te voeren en daarbij (duurzame) materialen en middelen te verzamelen.

O1: Speel-/leeromgeving inrichten

Richt een speel-/leeromgeving in of pas hem aan, zodat deze klaar is om ontwikkelingsgerichte activiteiten uit te voeren. 

Neem hierin je notities van V1 mee.

Maak hier een vlog van ongeveer 1 minuut van.

Toepassen van het werkproces als geheel

In deze beroepsopdrachten leer je om een rondleiding met toelichting te geven aan medestudenten. 

T1: Rondleiden en toelichten van keuzes

Opdracht T1: Rondleiden en toelichten van keuzes

Je hebt via een vlog een rondleiding opgenomen die je gaat presenteren aan medestudenten. Je hebt:

- de ruimte passend ingericht rond het thema/de activiteit;

- de ruimte veilig en gezond ingericht volgens de protocollen en voorschriften van de school;

- afgestemd op de doelgroep;

- afgestemd op de te behalen (ontwikkelings-) of leerdoelen;

- aan de afspraken voldaan die horen bij het aanbieden van een activiteit

- aan de geldende veiligheidseisen voldaan en toont aan alert te zijn op evt. onveilige situaties;

- de gekozen (duurzame) materialen dn middelen afgestemd op en passend bij het thema.

V

O

O
R
B
E
E
L
D 

let op: nu geen fotoreportage, maar een vlog.

T1: Rondleiden en toelichten van keuzes

Lesweek 8: Presentaties van de vlogs in de klas

EINDE WERKPROCES B1-K1-W4

Criteria uit examen B