Les 3

1 / 36

Slide 1: Tekstslide

Vakdidactiek Moderne Vreemde TalenHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Didactische stromingen
Welke?

Slide 4 - Open vraag

Werkvorm: Kahoot

ga naar www.kahoot.it

vul het nummer/pin in

schrijf je naam

wacht tot het start

Slide 5 - Tekstslide

https:

Slide 6 - Link

Slide 7 - Tekstslide

Noem een voorbeeld noemen van een opdracht volgens de 4 stromingen.

Slide 8 - Open vraag

Slide 9 - Tekstslide

Beheersingsgraad: bij leesvaardigheid hoger beheersingsgraad geacht dan bij spreek- en schrijfvaardigheid.

ERK: Wat is het? Schrijf het bij de volgende dia kort op.

Slide 10 - Tekstslide

ERK
Wat is het?

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Volgorde leergang

Werk in groepen op Teams 15 min

Bekijk de leergangen eerst individueel.

Werk daarna in groepen

Vul het formulier "Volgorde leergang" in (op Teams en op OO - link volgende dia)

De oplossing vind je op OO

Kom na 20 min terug in Teams algemeen

Slide 15 - Tekstslide

https:

Slide 16 - Link

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Waarom maken leerlingen zo veel B-oefeningen?

Slide 21 - Open vraag

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Welke vermijdings- en compenserende strategieën?
Waar denken jullie aan?

Slide 24 - Open vraag

Slide 25 - Tekstslide

Vermijdingsstrategieën = afleren, dus wel moeilijk uitspreekbare woorden laten uitspreken (in veilige context)

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Volgende dia

voorbeelden van zinnen die niet letterlijk te vertalen zijn, hoe kun je compensatiestrategieën inzetten om het te zeggen / duidelijk te maken?

(Klassikaal)

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Maak volgende opdracht in groepen op Teams (10 min)

Gebruik het formulier "volgorde leergang" om je bevindingen te noteren.

Benoem een notulist in je groep. Zij/hij heeft het woord in het plenaire gedeelte hierna, en benoemt en licht de bevindingen van de groep kort toe.

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Voor volgende week

Lees ook Staatsen hoofdstuk 8. 1 t/m 8.2 (ERK)

Slide 36 - Tekstslide