Les 5

• Vakdidactiek Moderne Vreemde Talen
• HBO
• Studiejaar 2

Programma

1. herhaling ERK

2. leerganganalyse

3. leesvaardigheid (theorie deel 1 Staatsen Hfdst 2)

Volgende week deel 2 leesvaardigheid met activiteiten voor leesvaardigheid.

Wat weet je van ERK?

Zet kort in een zin in de volgende dia op wat je nu weet van ERK.

Noem een paar kernmerken.

ERK: Wat weten jullie nog ?

Lees opnieuw de descriptoren A1 en A2 ERK (grid)

Waarom wordt grammatica niet genoemd?

Schrijf je antwoord in de volgende dia op.

ERK: Waarom wordt grammatica niet genoemd?

Leerganganalyse (20 min)

Opdracht in groepen bespreken

(opdracht op OO en op Teams)

Benoem iemand in de groep die het woord voert.

Terugkoppeling in Teams algemeen na 20 min.

Opdracht Zweeds tekst (10 min) 

Werkblad Zweedse tekst op OO en op Teams

Benoem iemand in de groep die het woord voert.

Terukoppeling in Teams algemeen na 10 min.

Welke kerndoelen voor leesvaardigheid? Welk materiaal?

Aan de slag.... (10 min)

In groepen

Liever niet meer kanteren….

Lees de tekst (op OO en op Teams) en maak de bijhorende opdrachten ca. in 10 minuten. 

Vragenformulier Leesvaardigheid

Vragenformulier vind je bij verwerking les 1.5

Wat neem je mee uit deze les?